6月9日，为适应数字化时代对学院教学、科研能力提出的新要求，提升学院学科融合建设能力，提高学院师生的数据素养，商学院邀请河南大学、天津财经大学肖红叶教授以《数据技术应用的逻辑探索》为题，给学院骨干教师、五十余名研究生和本科生代表作了专题报告。本次学术交流活动由人力资源部部长杨玉珍教授主持。
肖红叶首先从“数据素质的时代意义”“科学数学创建中提出数据概念”“近代科学数学化中的数据”“当代世界图景的数据化大趋势”“数据技术应用”“数据技术应用概论框架”六个方面，完整且清晰地阐释对数据本质的剖析以及数据技术的发展脉络。然后，肖红叶围绕“数据技术应用素质提升思考”这个主题，着重介绍了数据素质的现实背景与意义、科学数据的创建、近代实验科学数据表达、应用语境大数据概念及数据技术应用通识框架等问题。在数据创建部分，他阐述数据概念的提出、历史定位再到逐步演化逻辑、近现代数据的广泛应用这一过程。他指出，数据需要“构建事实”，即数据是作为科学工具而复兴的，数据“构建事实”是技术中性叙事等重要概念，帮助在场师生理清“数据”的意义和价值所在。最后，肖红叶在报告中指出了数据素质提升的时代意义，介绍了数据概念提出的久远历史背景及当代世界图景的数据化大趋势，阐释了基于应用语境的大数据概念与数据技术形成过程，讨论了数据技术应用框架，最后强调了数据技术应用素质提升的重要性等问题。
杨玉珍对本次报告进行总结，指出最近国家提出全民数字素养与技能提升政策，高校师生响应时代和国家要求首当其冲。此次报告恰逢其时，肖红叶以自身半个多世纪的统计学积累，为学院师生加深对“数字”“数字化”“数字技术”本质的理解，进行深入浅出、生动深刻的阐释，为提升商学院师资队伍数字素养和技能培训指明了路径。
（商学院 李鹏飞）
