为进一步提升本科专业人才培养质量，11月20日下午，数学与信息科学学院召开本科专业人才培养方案修订论证会，学院主要负责人、各专业负责人、系主任、教学秘书和教务员参加，并邀请教务处副处长、俊甫书院副院长董乐一同讨论，会议由副院长裴永刚主持。
院长左红亮强调课程是人才培养的核心，是影响学生发展最直接的中介和变量，课程质量直接决定人才培养质量，本次会议的首要任务是分析研判出培养方案中课程设置的根本问题和瓶颈，为精准修订培养方案提供支撑。
数学与应用数学专业、信息与计算科学专业和应用统计专业负责人分别发言，结合培养过程和具体教学工作中的问题，与河南大学数学与统计学院培养方案课程设置进行了对比。随后与会人员展开交流讨论和深入分析，初步确定了三个专业人才培养方案及课程设置的修订方向和重点，一是优化结构，以人才培养目标和教学改革理念为牵引，优化课程结构、学分结构，处理好理论与实践、通识与专业、基础与前沿、选修与必修之间的结构关系。二是强化内涵。以面向未来提升学生竞争力为目标，明确专业核心能力，更加注重理论与实践内容的衔接。
会议最后讨论了小班讨论的教学模式，以数学分析、高等代数等核心课程为试点，逐步推广到各门课程。
（数学与信息科学学院 李海锋 裴永刚）