根据《教育部 财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》（教师函〔2021〕4号）和《关于做好2022年“国培计划”总结工作的通知》（国培办〔2023〕2号）的有关要求和部署，为总结推广“国培计划”有益经验，探索先进做法，发挥示范引领作用，经各省推荐、专家评审，教育部近日公布了2022年“国培计划”优秀典型工作案例。我校物理学院陈运保教授撰写的《以‘知’促‘行’——让培训走进教师实践工作中》入选。
该案例总结了我校初中物理骨干教师培训的先进模式与创新特色。通过科学的培训设计、优质的培训课程、创新的培训方式帮助一线教师更好地解决当下教育教学工作中的难点与痛点问题，助力教师进一步更新理念、提升能力，具有推广和示范价值。
作为全省师范教育的领军高校和全国“国培计划”的承担高校，我校始终以“精育良才 教育报国”为己任，坚持把教师教育作为最基本的任务、最鲜明的特色，以实施“国培计划”为抓手，全面提升培训质量和水平，努力为地方经济发展和基础教育改革贡献力量。
（物理学院 耿振铎 继续教育学院 李永青）