2月1日，2024年全省教育工作会议在郑州召开。省委教育工作领导小组秘书组组长，省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长毛杰出席会议并讲话。省委教育工委专职副书记尹洪斌主持会议。省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华传达宋争辉副省长关于教育工作的批示精神。校党委书记王宗敏、校长冯淑霞在郑州主会场参会，其他校领导，相关职能部门负责同志在学校分会场参会。
会议指出，教育始终是强国兴起的关键因素，加快教育强省建设意义重大、形势紧迫。要深刻领会党中央国务院关于教育强国建设的新部署，深刻领会党中央国务院的战略意图，不断拓宽教育工作的视野和格局。要清醒认识现代化河南建设对教育工作提出的新要求，在完善高质量人才培养体系、调整学科专业布局、深化教育评价改革、推进教育数字化转型等方面深入推进改革创新。要及时回应人民群众对更加公平更高质量教育的新期盼，发展以优质均衡为导向的教育资源供给体系，坚持把教育公平融入到改革发展的各方面、各环节，努力以教育之力厚植人民幸福之本。会议要求，2024年要全力推进“1+2+8+5”教育强省建设行动，要以超常规的认识、超常规的举措、超常规的行动，加快教育强省建设、努力办好人民满意的教育，为推进中国式现代化建设河南实践贡献教育积极力量。要强化政治统领，着力提升政治能力；要强化责任落实，着力提升执行能力；要强化标杆意识，着力提升专业能力；要强化协调联动，着力提升沟通能力。
会上，冯淑霞作题为《构建高质量育人体系，培育高素质创新人才》的交流发言，介绍了学校高素质创新人才培养的相关做法。她指出，近年来，betway官方app 始终心怀国之大者、心系省之要者，以楼阳生书记两次莅临师大讲话精神为指引，以高质量育人体系构建、高素质人才培养为实践逻辑，走出了一条具有师大经验、师大特色、师大气质的人才培养道路。一是抓住关键要素，锻强人才培养供给侧。以“专业为谁而办、课程为谁而开、教师因谁而在”为逻辑起点，深入推进人才培养供给侧改革，发挥资源配置引导功能，持续锻强专业、课程、师资人才培养三大关键要素。二是重塑体制机制，激发人才培养新动能。通过“争创双一流、迈向新百年”大讨论，形成了“以学生成长成才为中心，办对学生负责、让社会满意的教育，造就‘豫派名师’，服务区域基础教育高质量发展”的理念共识和办学目标。全力推进以质量为导向的体制机制改革，修订人才培养方案，深化学校内部治理体系改革，激发办学活力，引导教师潜心教学、学生潜心为学。三是创新培养模式，构建人才培养新格局。实施拔尖人才创新培养工程，建立 “院、校、省”三级拔尖创新人才培养体系；强化产教融合，获批河南省现代产业学院建设试点；加强实践教学综合改革，营造多层次人才竞相迸发的育人生态，形成“不拘一格降人才”的育人格局。她表示，全体师大人将以本次全省教育大会为契机，矢志不渝，久久为功，以高素质创新型人才的高质量培养为教育强省、教育强国建设贡献师大智慧、师大力量。
（党政办公室 贺科伟）
