省管高校学习实践活动领导小组：

根据省委、省委高校工委统一部署，在省管高校学习实践活动领导小组及其第六指导检查组的指导帮助下，我校学习实践活动自启动以来，圆满完成了各个环节的工作任务，开局良好，进展顺利，成效明显。

一、主要做法

一是认识到位，高度重视。通过回顾反思学校的发展历程，校党委把2009年定位为战略机遇年、总结提高年，学习实践科学发展观活动，对师大来讲是恰逢其时，不是“要我学”，而是“我要学”，把活动的重要性和必要性理解为12个字：内在要求，重要机遇，强大动力。二是开局良好，推进有序。精心研究制定活动方案，成立活动领导机构。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，全校27个基层党委（党总支、直属党支部）、222个党支部、5000余名党员参加。学习培训环节，制定出详细的学习安排表，通过“三确保（确保学习好规定的内容、确保规定的学习时间、确保学习人员全覆盖）”和“三加强（加强领导、加强督促检查、加强舆论宣传）”，保证集中学习不少于20学时，中心组学习不少于3次，保证学习的质量和效果；校领导张亚伟、焦留成、刘纯献和王海旺带头做专题辅导4场；邀请中央党校 牛先锋 教授作了专题辅导；各单位邀请校内外专家作专题辅导近20场。专题调研环节，在各单位提交的88个影响制约科学发展问题的基础上，凝练出17个调研课题，由10名校领导领题调研，并撰写出14份高质量的调研报告；各单位也把学习、调研与解决问题、促进工作结合起来。形成一批富有特色的调研成果，现已结集成册。集中讨论环节， 5 月4 日 至 5 月5 日上午 ，分成7个小组，围绕“十个结合”和“八个机制”与校领导领题调研的17个课题，重点围绕校领导4次专题辅导的内容，结合学校和本单位发展实际，就进一步解放思想、更新观念，理清发展思路、完善发展举措，解决实际问题、促进科学发展等进行讨论，进一步形成科学发展共识。三是结合实际，突出特色。按照“‘规定动作’重规范、重质量，‘自选动作’重实践、重特色”的活动原则，将原理性学习与实践性学习相结合、专题调研与学校及单位发展的根本性问题相结合，有效保证了“规定动作”的规范性和高质量； 5月 5日下午 ，组织开展学习调研成果交流会，抽选8位同志围绕8个不同方面进行典型发言，研讨交流学习成果，达到共同学习、共同提高，统一思想、形成共识的目的，突出了“自选动作”的实践性和特色性。四是加强宣传，营造氛围。开通专题活动网站，编发29期活动简报，进行全方位、多角度的宣传报道；我们提出的“十个结合”、“八个机制”，人民网、新华网、河南日报等多家媒体先后给予了报道，营造了浓厚氛围。

二、初步成效

一是进一步形成科学发展共识。经过学习，广大党员干部加深了对科学发展观深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握，对“是不是科学发展、要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”等问题形成了共识。二是进一步明确学校发展战略的内涵和实现路径。通过学习，对我校发展战略基本内涵、现实状况、实现程度、应对策略等有了更加深刻的理解，增强了“办什么样的师大、怎样办好师大，发展什么，如何发展”的信心。三是进一步认清学校和各单位科学发展中的问题。对涉及师生学习、生活和工作等民生问题也有了深刻把握，初步明确了破解对策；对涉及人事分配制度改革、高层次人才队伍建设、资源获取和提升办学效益、考核评价体系完善、教育教学质量提升等制度和机制问题开始着手进一步完善。四是进一步理解领导干部在引领和推动科学发展中应具备的素养能力。广大党员干部深刻认识到，有效推动科学发展必须加强理论素养、政治素养、道德素养、纪律素养、作风素养，必须提高统筹兼顾的能力、开拓创新的能力、知人善任的能力、应对风险的能力、同媒体打交道的能力。

目前，我校已圆满完成学习调研阶段的各项任务，符合转段要求。经研究，现申请转入分析检查阶段。

当否，请批示。

附件：betway官方app 学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

中共betway官方app 委员会

2009 年5 月5 日

betway官方app 深入学习实践科学发展观活动

学习调研阶段工作总结

根据省委统一部署，在省委学习实践活动领导小组统一领导下，在省管高校学习实践活动领导小组及第六检查指导组的具体指导下，校党委高度重视，周密安排，精心组织，有序推进，组织全校27个基层党委（党总支、直属党支部）、222个党支部、5000余名党员，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，按照“‘规定动作’重规范、重质量，‘自选动作’重实践、重特色”的活动原则，圆满完成了思想发动、学习调研、开展讨论等各个环节的工作任务，开局良好，进展顺利，成效明显。

现将学习活动开展情况简要总结如下：

一、主要做法

1.认识到位，高度重视。师大是一所有着八十多年办学历史的老校，有着深厚的办学底蕴和优良的校风学风。近几年，通过2005年抓“申博”（获得博士单位和4个博士点，办学层次得到突破），2006年抓本科评估（获得优秀成绩，办学水平得到社会高度认可），2007年抓规范管理（提出五大目标、十项任务，包括完善目标管理责任制和竞争激励机制，优化管理机制、专业布局和资源配置，完善决策咨询机制、督察工作机制和考核评价体系等方面，有效调动了广大教职员工的积极性、主动性和创造性），2008年抓处级领导班子换届（落实“大组织”工作理念，用岗位符合、群众满意、班子认可“三度”标准选人用人，充分体现德才兼备、干事创业、干部年轻化等导向，中层领导班子结构得到优化，高素质干部队伍建设得到加强，为学校事业发展提供了坚强有力的组织保证），取得了一批标志性成果（如国家科技进步二等奖1项，国家级实验教学示范中心2个，省部共建黄淮水环境与污染防治教育部重点实验室1个，国家级特色专业3个，国家级精品课程2门等），谱写了发展新画卷。但是，回顾反思学校的发展历程，也存在更新观念、抢抓机遇、规范办学、创新体制机制等方面的问题，与国内同类高校、省内领先高校相比，在“快”和“好”上还需要下大功夫。校党政领导班子一致认为，深入学习实践科学发展观活动，非常及时，也非常必要。新学期工作会议上，学校党委把2009年定位为战略机遇年、总结提高年，强调要切实抓住深入学习实践科学发展观活动这个重要机遇，认真总结思考“建设什么样的师大，怎样建设师大”这个根本性问题，认真查找解决影响和制约师大科学发展的突出问题，统一思想认识，创新理念思路，完善规划举措，推动师大又好又快发展。因此，开展学习实践科学发展观活动，对师大来讲是恰逢其时，不是“要我学”，而是“我要学”，把活动的重要性和必要性理解为12个字：内在要求，重要机遇，强大动力。

2.启动迅速，开局良好。一是认真学习，明确方向。全省深入学习实践科学发展观活动动员大会召开之后，学校党委及时学习会议精神和领导讲话，尤其是结合学校实际，重点研讨了对“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总体要求的理解。我们认为，党员干部受教育，要落脚在深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求上，能够自觉地做到以之武装头脑、指导实践、推动工作；科学发展上水平，要落脚在促进学校各项事业又好又快发展上，要把影响和制约学校科学发展的问题找准、原因找透、解决办法找实，进一步解放思想、更新观念、理清思路、完善措施、促进发展；人民群众得实惠，要落脚在更加关注民生，不断改善师生员工的工作、学习和生活条件上，扎扎实实办实事、做好事，要把大实惠和小实惠、眼前实惠和长远实惠结合起来考虑，既重眼前，更重长远，从小事做起，把大事做好。校党委还特别提出三点要求，即：把握方向不走偏，解决问题见实效，搞好活动促发展。通过学习，首先从学校层面深化了认识，统一了思想，明确了方向，坚定了信心。二是加强领导，精心组织。省管高校学习实践活动动员大会召开之后，学校及时召开党委扩大会议，研究成立了学习实践活动领导小组及工作机构，明确了工作小组及办公室工作职责；广泛调研，科学论证，起草了学习实践活动实施方案，并经校党委扩大会议讨论通过；及时召开全校动员大会，省管高校深入学习实践科学发展观活动领导小组第六检查组组长、华北水利水电学院正院级调研员孙纯淇出席会议并讲话，校党委书记张亚伟代表学校党委作了学习动员报告，深入阐述了开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，对我校学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤作了详细说明，向全校各级党组织和广大党员干部提出了具体要求；为保证学习实践活动扎实有序推进，校深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室先后5次召开专题会议，及时听取各单位汇报并研究指导活动的开展。

3.全面铺开，扎实推进。根据校学习实践活动领导小组的具体要求，全校27个基层党委(党总支、直属党支部)也都成立了本单位的活动领导小组和工作机构，制定了切合实际的活动实施方案，进行了深入广泛的动员。总体来看，全校各单位对学习实践活动思想上高度认同，行动上积极响应，落实上注重创新，体现出以下几个特点：一是把原理性学习与实践性学习结合起来，带着问题学，联系实际学，边学边查，边学边改。“规定动作”重规范、重质量。保质保量完成学习任务。比如把“党委中心组学习不少于3次、党员集中学习不少于20学时”的要求通过“三个确保”、“三个加强”落实到位：即确保学习好规定的内容、确保规定的学习时间、确保学习人员全覆盖，加强领导、加强督促检查、加强舆论宣传。有效保证了“规定动作”的规范性和高质量。“自选动作”重实践、重特色。从学校层面看，既做到面上要求全体党员学，又同时举办领导干部培训班突出党员干部这个重点。 5月 5日 下午，组织处级以上领导干部进行了一次集中学习经验交流，抽选8位同志围绕8个不同方面进行典型发言，研讨交流学习成果，达到共同学习、共同提高，统一思想、形成共识的目的，突出了“自选动作”的实践性和特色性。从基层单位看，很多学院学生党员通过网络平台建立QQ群，互相交流学习体会。经济管理学院在认真学习科学发展观基本原理的基础上，几名院长受河南省和新乡市有关部门的邀请，利用学科优势深入社会就地方经济社会发展问题进行调研和指导，直接服务地方经济建设。物理与信息工程学院党委认真查找出影响学院发展的6个主要问题，要求领导干部做到“五个一”，即：撰写1篇心得体会，形成1份有价值的调研报告，抓好1个联系点，协调解决好1件热点难点问题，指导建立1项促进科学发展的机制制度。计算机与信息技术学院党委要求全体党员干部要切实做到“八个有利于”，即：有利于抓班子、带队伍、树正气、促发展；有利于学科“山峰”建设、学位点建设；有利于形成一支结构合理、学科发展梯队明确的师资队伍；有利于以培养产销对路人才为目标的教学改革；有利于积极获取和有效利用各式各类办学资源；有利于把党的政治优势转化为推动学院又好又快发展的强大力量；有利于学生成长成才；有利于满足教职工日益增长的物质文化需要。党委学生工作部（学生处）召开专题会议安排学生党支部的学习实践活动，要求学生党员要发挥先锋模范作用，对毕业班学生党员提出三点明确要求：一要处理好学习、就业与参加学习实践活动的关系，保证学习秩序正常；二要更新就业观念，共同应对就业高峰；三要处理好择业与创业的关系，鼓励积极创业。离退休老同志也积极投入到学习实践活动中来，纷纷表示要为学校科学发展建言献策、发挥余热。二是坚持集中学习、个人自学、专家辅导、经验交流相结合，邀请中央党校科社部副部长、博士生导 师牛先锋 教授于 3月 31日 上午 作了题为《学习和实践科学发展观》的专题辅导；校内各二级单位，积极邀请校内外专家作专题辅导近20场；张亚伟书记以《betway官方app 发展战略目标》为题、焦留成校长以《高层次人才引进培育及青年教师培养提高问题的思考与对策》为题、刘纯献副书记以《党员干部在科学发展中的素养和能力》为题、王海旺副书记以《betway官方app 文化建设思考与构想》为题，分别为党员干部、教授作了4场专题辅导，其他校级党员领导干部也分别到自己的联系点做学习报告。三是充分发挥网络优势，积极拓展学习渠道，开通了学习实践活动专题网站，上传了大型电视文献片《重托》、秦刚等多位党史党建专家的视频辅导报告，并与中央、省委学习实践科学发展观专题网站相链接，实现资源共享。四是开展好调查研究。学校活动实施方案提出明确“十个结合”，创新“八个机制”，这也是我校联系实际、突出实践性的特色所在。各单位围绕“十个结合”、“八个机制”，向学校提交了影响制约科学发展的88个具体问题，经过认真分析汇总，归纳出17个调研课题，由10名校领导领题调研，通过深入各单位各部门现场听取意见、发放调查问卷、召开座谈会、小组讨论等形式认真组织调研，撰写出14份高质量的调研报告。在此基础上，各单位各部门也把学习、调研与解决问题、促进工作结合起来，形成了一批富有特色的调研成果。比如化学与环境科学学院党委，领导班子成员根据分管工作，成立四个专题调研小组，分别以“加强人才队伍建设，实施‘人才强院’战略”、“加强学科建设，实施学科高层次突破”、“加强本科教学质量工程建设，提高人才培养质量”、“加强党的建设，为学院又好又快发展提供坚强保障”为题，积极开展调研，深入研讨学院的发展思路与措施。五是开展解放思想大讨论。 5月 4日 至 5月 5日 ，分成7个小组，围绕“十个结合”和“八个机制”与校领导领题调研的17个课题，重点围绕校领导4次专题辅导的内容，结合学校和本单位发展实际，就进一步解放思想、更新观念，理清发展思路、完善发展举措，解决实际问题、促进科学发展等进行讨论，进一步形成科学发展共识。六是加强舆论宣传，营造良好氛围。通过开辟报纸专栏、橱窗、横幅、专题网站、简报等载体，及时宣传报道学习实践活动情况，现已编发简报29期，宣传橱窗更新6期；我们提出的“十个结合”、“八个机制”，人民网、新华网、河南日报等多家媒体先后给予了报道，营造了良好的学习氛围。

总体来说，我校学习实践活动“规定动作”与“特色活动”协同并进，全校各级党组织和广大党员干部正在按照上级部署将学习实践活动进一步推向深入。 3月 30日 ，我们参加了全省第二批学习实践活动情况汇报会，校党委书记张亚伟作为河南省高校的唯一代表对学习实践活动情况作了典型汇报； 4月 1日 ，省委学习实践活动第十指导检查组莅临我校指导工作，认为我校学习实践活动开局良好：领导高度重视、组织比较健全、行动比较迅速、活动紧凑有序、学风比较扎实； 4月 10日 ，作为联系我校学习实践活动的省政协副主席王平一行莅临我校调研深入学习实践科学发展观活动开展情况，对校级领导班子成员领题调研、主要领导作学习报告、党委书记亲自抓带头抓等做法给予高度评价。

二、初步成效

1.科学发展的共识进一步形成。经过学习，全校广大党员干部特别是校、处级领导干部普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，广大党员干部加深了对科学发展观深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握，对“是不是科学发展、要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”等问题形成了共识。

2.对学校发展战略的内涵和实现路径进一步明确。通过学习，尤其是听了张亚伟书记的专题报告，对我校发展战略四句话“国内影响较大、具有教师教育特色、综合性、教学研究型大学”的基本内涵、现实状况、实现程度、应对策略等有了较为深刻的理解，进一步增强了“办什么样的师大、怎样办好师大，发展什么，如何发展”的信心。

3.对学校和各单位科学发展中存在的问题有了进一步认识。通过调研，查找出制约学校和单位发展的主要问题。对涉及师生学习、生活和工作等民生问题也有了深刻把握，初步明确了破解的对策；对涉及人事分配制度改革、高层次人才队伍建设、资源获取和提升办学效益、考核评价体系完善、教育教学质量提升等制度和机制问题开始着手进一步完善。

4.对领导干部在引领和推动科学发展中应当具备的素养和能力有了进一步理解。结合刘纯献副书记的专题讲座，广大党员干部深刻认识到，建设高素质干部队伍，有效推动科学发展必须加强理论素养、政治素养、道德素养、纪律素养、作风素养，必须提高统筹兼顾的能力、开拓创新的能力、知人善任的能力、应对风险的能力、同媒体打交道的能力；对“当干部为什么？当后做什么？将来留什么？”有了深刻的理解。

三、下一步打算

根据学习调研阶段的工作开展情况，我们下一步将认真抓好以下几个方面的工作：

1.认真做好总结工作。根据学校各基层党委（党总支、直属党支部）和各单位、各部门前一阶段学习实践活动的开展情况，及时总结和推广先进做法、先进经验，认真查找学习调研阶段的薄弱环节和存在的问题，并采取有效措施加以解决。

2.坚持把学习贯彻始终。坚持不懈、持之以恒地抓好理论学习，强化督促检查，拓宽学习载体，创新学习方法，增强学习的针对性、实效性和吸引力、感染力，进一步凝聚形成推动科学发展思想共识和良好氛围。

3.为顺利转段做好准备。认真制定分析检查阶段的工作方案，开好学习调研阶段总结和分析检查阶段动员大会，对学习实践活动再动员、再部署，发动广大党员干部高标准、高质量地完成分析检查阶段的各项工作任务，确保学习实践活动取得实实在在的效果。

总之，在省委学习实践活动领导小组统一领导下，在省管高校学习实践活动领导小组及第六检查指导组的具体指导下，经过全校广大党员的积极参与和共同努力，我校学习调研阶段的工作进展顺利，取得预期效果。下一阶段，我们将紧紧围绕活动主题，在深化学习、提高认识的基础上，以学习实践活动的具体成果推动学校在建设国内影响较大、具有教师教育特色、综合性、教学研究型大学的征途上迈出更加坚定、更加稳健的步伐。