辞旧岁喜尝硕果展未来再铸辉煌

努力开创我校“十二五”发展新局面

——专访校党委书记张亚伟

■《河南师大报》记者：张颂奇 魏 冉

2010年是“十一五”规划的收官之年，我校各项事业蓬勃发展，成绩斐然。2011年是”十二五”规划的开局之年，学校各项事业将开辟新的局面。在这辞旧迎新的时刻，校党委书记张亚伟接受了记者的专访，就师生关心的学校发展现状、“十二五”规划、教学改革、发展机遇和挑战等问题进行了深度解读。

记者：作为我校第十一次党代会后的第一年，2010年在我校发展历程上称得上重要的一年。这一年里，学校做了哪些工作来贯彻校第十一次党代会精神？

张亚伟书记：如果说校第十次党代会提出了“建设一个什么样的大学”，那么第十一次党代会就是研究部署“怎样建设这样一所大学”。围绕建设国内影响较大的具有教师教育特色的综合性教学研究型大学的发展战略目标，校第十一次党代会明确了实现目标的具体路径、措施和方法。十一次党代会之后，学校对主要目标任务进行分解落实，2010年各项事业稳步推进。概括起来：

一是分析形势把握机遇，引领学校科学发展。学校根据第十一次党代会精神，结合发展的阶段性特征，认真分析形势，把握发展机遇，按照科学发展观的要求，在做好全国全省教育工作会议精神和教育改革发展规划学习研讨活动和认真总结“十一五”的基础上，正式启动“十二五”规划编制论证工作，经过充分调研、论证，学校“十二五”规划征求意见稿目前已经完成。“十二五”规划的制定和实施，对学校的发展将产生重大而深远的意义。

二是立足于建设综合性大学，着力提升学科建设水平。强化学科协调发展，继续发挥理科研究优势，加大对文科和影响力提升较快的新兴学科的支持力度，学位点建设、重点实验室和重点学科“三级”体系建设取得新的进展。

三是立足于建设具有教师教育特色的大学，着力彰显办学特色。以教师教育改革为契机，整合全校教师教育资源，创新教师教育人才培养模式。河南师大--省级示范高中协作共同体建设正式启动，标志着我校“1+100”实习研究服务协作共同体建设，加强教师教育人才教学技能培养和教育教学研究迈出新的步伐。

四是立足于建设教学研究型大学，着力提高人才培养质量和科学研究水平。加强教学质量工程建设，加大高层次人才尤其是学科带头人的引进和培养力度，适度扩大办学规模，推进科研创新团队培育和建设，科研创新能力显著增强。修订和实施新一轮本科培养方案，逐步推进我校的教育教学改革，学生分类培养、个性化培养、创新能力培养初见成效。多年来，我们一直坚持大学生创新计划项目，2010年国家和校级项目立项、资金支持力度进一步加大，对于鼓励更多的大学生参与到科研创新中来起到了极大的推动作用。

五是立足于建设国内影响较大的大学，着力增强学校软实力。文化建设一期工程稳步推进，“师大故事”正在征集并陆续发表，还将结集出版；校徽设计方案也已开始征集；制度文化、学术文化、环境文化建设全面展开。对外宣传工作不断加强，数字化校园建设力度加大，教育信息化进程加快，人事分配制度改革积极推进，资源配置与绩效评价不断优化，管理服务质量、办学治校能力不断提高，学校影响力、知名度和综合实力显著增强。

记者：您对我校“十一五”规划的总体实现状况有何评价？

张亚伟书记：首先我们通过开展“管理年”活动，在规范化、科学化建设上富有成效。办学规模扩大，质量显著提高。2006年教育部本科教学工作水平评估为“优秀”，2010年招生规模比2005年增加40%。学校的师资队伍结构得到改善；办学层次提升；学科建设成效突出，新增2个省部共建教育部重点实验室；科研实力增强，科研项目和经费较快增长；办学空间迅速拓展，办学条件明显改善；党建及文化建设取得新进展，管理服务质量显著提高，我校蝉联“全国精神文明建设工作先进单位”，连续两年被评为“河南省学校行风建设先进单位”。学校的收入逐年增长，财务状况好转，国有资产管理规范,使用效益提高，民生得到重视，教职工收入提高，医疗条件改善，工作环境美化。我们学校还在全省首家建立起校内资源配置效益评价考核机制，树立全员效益意识，保证了资源配置的科学性和有效性。学校综合排名比“十五”末跃升21位。

学校在“十一五”工作中取得的成绩值得肯定，但是工作中的不足仍然存在。比如说我校高层次人才“瓶颈”问题依然严重，学科、专业结构调整、优化力度有待加大，先进的办学理念有待进一步提升等。这些都需要全校师生员工共同努力，同心同德，不断把学校的事业向更好的方向推进。

记者：我们知道，我校”十二五”规划制定工作取得了阶段性的成果，目前《betway官方app “十二五”事业发展规划纲要》（征求意见稿）已经完成，下一个五年我们将要实现什么样的一个目标？如何实现这些目标？

张亚伟书记：国家发展有明确的规划，大学发展更需要周密计划、细致规划。为深入贯彻落实科学发展观，科学、扎实、有序推进学校各项事业发展，不断提高办学层次和办学水平，更好地服务国家战略和河南经济社会发展，我们根据国家和河南省教育改革和发展规划纲要，按照校第十一次党代会确定的目标任务，制定《betway官方app “十二五”事业发展规划纲要》。这是学校的一项重要工作。

“十二五”是我校实现“建设国内影响较大的具有教师教育特色的综合性教学研究型大学”这一目标的重要时期。我们要力争突出教师教育特色，加快综合化进程，提升核心竞争力，到2015年，全面完成师范教育向教师教育、多科性大学向综合性大学的转型，学校综合实力显著增强；到2023年建校100周年之际，把学校建设成为国内影响较大的具有教师教育特色的综合性教学研究型大学。

这个美好愿景的实现需要群策群力，需要每一位师大人的共同努力。

“十二五”期间，我们要探索建立现代大学制度，积极推进依法治校、民主管理；创新师资队伍管理体制，深化教学和人才培养模式改革；不断完善校内资源配置管理方式，提高绩效管理水平；逐步完善面向社会需求的科研管理体制，建立多元化科研绩效评价体系；加强文化建设，加快教育信息化进程，提高各方面保障能力；加强指导协调和监督检查，确保规划顺利实施，努力做到办学上特色、招生上规模、学科上层次、教学科研上质量、管理服务上水平，实现学校又好又快发展。

为此，我们要重点实施“十大工程”，重点完成“十一大战略任务”。“十大工程”即是重点学科、学位点建设工程；科研创新平台与基础实验室建设工程；教学质量工程；科研创新工程；优秀人才培养工程；学生就业促进工程；校园信息化建设工程；基础建设与后勤保障工程；国际教育交流合作工程；校园文化建设工程。通过这些工程的实施和最终实现，学校的发展会提升到一个更高的层次。所谓的“十一大战略任务”就是要适度扩大办学规模，优化学科、专业结构；突出教师教育特色，全面提高教育教学质量；优化研究生培养方案，着力提升研究生创新能力；加强重点学科、学位点建设，提升平台支撑能力；着力增强科技创新能力，提高社会服务水平；加强师资队伍建设，努力提升人才素质；强化招生就业工作，适应市场化、多元化人才需求；稳步发展继续教育，努力开拓职业教育新领域；加强国际交流与合作，扩大国际教育规模；加强校园建设，改善办学条件；加强文化建设，提高学校软实力。这些任务完成好了，我们的办学层次和水平也会攀上新台阶。

记者：下一个五年，我们学校面临着什么样的形势和机遇？又有哪些重大的挑战？

张亚伟书记：现在和以后一个时期，我们面临着非常好的形势和难得的发展机遇。首先是国家高度重视教育和人才发展，为学校改革和发展提出新的更高要求。为适应新形势的要求，学校必须加速转型，实现跨越发展、和谐发展、科学发展。其次，河南省优先发展教育战略的实施，要求学校今后五至十年内每年都要适度扩大招生规模。再者，我国高等教育由规模扩张转向注重质量提升的趋向，要求学校发展必须注重特色发展、提升发展质量。我校要想在日趋激烈的竞争中站稳脚跟、抢占机遇，就必须认清形势、及时调整、坚持改革、大胆创新，坚持特色发展，以质量求发展。还有就是，高校间竞争日益加剧，要求学校必须加快改革与发展。我们必须增强忧患意识，进一步加快学校改革发展，增强综合实力和核心竞争力。

与此同时，我们也面临着资源支撑、学生就业、教育质量、学校发展等挑战。也就是省委书记卢展工在全省教育系统座谈会上提出的“钱从哪里来”、“人往哪里去”、“质量怎么保”、“学校怎么办”四句话。“钱从哪里来”讲资源支撑问题，要强化资源意识，不但要做好一般性资源的获取，更要做好对竞争性资源的组织获取；不但要解决好“钱从哪里来”，也要解决好“钱往哪里去”，优化资源配置，实现效益最大化。“人往哪里去”，表面上讲的是学生就业问题，实际上是专业设置和人才培养问题，还是“质量怎么保”的问题。两句话都指向了内涵建设。“学校怎么办”，除了常规的管理层面，主要还是讲发展问题。这四句话是我们办学中需要认真应对和努力破解的课题。

记者：作为河南省高校工委副书记、教育厅党组成员，您之前曾撰文指出如何破解河南省教育的“四难”问题，结合我校实际，怎样解决我们学校的一些难题？

张亚伟书记：很多大学都不同程度地面临缺钱的问题。近年来，政府加大了对高校的投入力度，提高了生均经费，积极化解高校债务，学校办学经费紧张的局面得到缓解。除了政府拨款外，学校还应该面向社会、面向市场，积极吸纳投资融资、争取社会捐助、吸引更多生源。一所好大学既要有较强的“吸引力”吸引优秀学生，又要有较强的“生产力”培养栋梁之材，这将直接决定着学费资源的获取效果。学校通过走产学研相结合的道路，在服务地方经济社会发展的同时，也会争取到更多的经费支持。我校还通过建立资源配置与绩效量化评价体系，合理配置资源，提高资源使用效益，确保“好钢用到刀刃上”。

2009年，我校开始试行人才分流培养，并于2010年在全校铺开，通过实施“3+ 1” 人才培养模式，按照师资型、学术型、应用型分类培养人才。这是根据学生发展要求和社会需求怎样培养人的有益尝试，也为解决人往哪里去的问题奠定了基础。

如何保证和提高高校办学质量尤其是人才培养质量，首先要合理定位，目标准确，规划科学，突出特色，路径清晰。其次根据社会需要，既要培养合格的劳动者，也要培养能够引领潮流的“高精尖”人才；既要培养合格的建设者，也要培养中国特色社会主义的可靠接班人。三要深化教学改革，探索符合学校实际，体现时代特点，与社会、市场衔接的人才培养体系，建立健全以市场为杠杆、以学生能力评价为核心、学校和用人单位共同参与的人才培养质量监控和保障体系；四要着力提升教师素质、优化队伍结构，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化高校教师队伍。

记者：新的一年，您对全校教职员工和广大学子有哪些想说的话？

张亚伟书记：在2011年到来之际，我向兢兢业业、辛勤工作的全校教职员工，向刻苦学习、努力拼搏的莘莘学子，向全体离退休老同志，向遍布各地、心系母校的广大校友，向关心与支持师大发展的各界人士，致以新年的祝贺、亲切的问候和诚挚的谢意！

一元复始，万象更新。

新的一年，是“十二五”开局年，希望我们的全体干部、教职员工以崭新的姿态，与时俱进，团结奋进，再创佳绩；希望同学们树立并坚持崇高的理想，不断丰富自己、提高自己、发展自己、完善自己。同时让我们以优异的成绩，向党的90岁生日献礼！