12 月 1 日 下午，我校“科学发展与领导能力”研讨班在勤政楼第四会议室开班，校党委书记张亚伟同志以《大学发展、大学管理与大学管理者》为题，做了首场辅导报告。学校全体处级领导干部和部分科级干部聆听了报告。报告会由校党委副书记、工会主席王海旺主持。

张书记在导言中首先对举办此次研讨班的背景和意义做了简明说明。张书记指出，知识经济和信息时代已经到来，学习成为关系个人或组织生存能力和质量的一个重大问题。党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，对我们努力建设学习型党组织提出了新的要求。张书记强调，要紧密结合学校“十二五”发展规划编制工作，制定一套有计划、有程序、有目标、有考核的干部培训方面的“十二五”规划，实现工作和学习的有机融合。张书记指出，研讨班的学习交流，就是要让智慧、思想流动起来，经验、做法流动起来，信息、知识流动起来，真正做到学有所获、学有提高、激发创新，产生活力，使我们的领导干部能够更多地从“有知之士”转变为“有识之士”。

张书记的报告共分大学发展、大学管理和大学管理者三个部分。

关于大学发展，张书记强调，发展不仅是大学生存的一种样态，更是大学的永恒主题和现实的课题。张书记全面回顾了河南高等教育在1998年到2009年期间取得的主要成绩和存在的主要问题，指出高等教育发展面临的机遇和挑战。过去十年的发展以“快”为主，今后十年的发展要以“好”为主，中央对教育工作的总体部署，为高等教育发展创造了难得的发展机遇。我们要立足于高校“由大到强”的历史新起点，顺应高等教育改革发展面临的新形势，主动把握全国教育工作会议和教育规划纲要指明的高等教育改革发展的新方向，按照提高人才培养质量、提升科研水平和社会服务能力、优化高等教育结构与促进高校办出特色的四项职责要求，牢牢把握战略发展、科学规划、经费支持和社会关注这“四大机遇”，稳妥应对资源约束、办学质量、管理效率、制度模式这“四大挑战”。张书记指出，实现科学发展，必须坚持做到“六个必须”，即必须是定位准确、目标清晰的发展，必须是有长远规划的发展，必须是有资源支撑的发展，必须是可实现性的发展，必须是凝聚了智慧和共识、体现集体意志的发展，必须是又好又快的发展。

关于大学管理，张书记从文化、制度、资源、评价四个方面作了深刻阐述。张书记指出，文化管理是形而上的管理，只有坚持不懈地做到与事俱进、与势俱进和与时俱进，才能更好地把握事物的规律性、超前性和时代性；文化管理是谋“势”的管理，要肯取“势”，能谋“势”，会用“势”，只有善于因“事”而谋“势”，做到“势”立而化“事”，才能事半功倍；文化管理还是品味的管理，要注重对和谐环境与氛围的营造，突出对高尚情趣与深厚底蕴的追求。张书记强调，有效的管理应首先体现在制度管理的有效性上，大学的治理结构要按照党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的要求，通过保证决策权、执行权、学术权、民主参与权的有效落实，来切实发挥教书育人、科学研究和社会服务的作用和功能。张书记指出，资源管理在本质上就是效益管理；各职能部门，要把握好教育规律和市场规律，不断增强获取资源的意识和能力；各教学机构和教辅机构，要利用好学校的资源，增强将资源转化为效益的能力，不断提高转化率。张书记认为，评价管理体现在三个方面，一是价值管理，对人的行为价值进行准确判断和引导；二是效率管理，对人的积极性进行充分的认可和必要的激励；三是人本管理，把人、人的行为价值和人的积极性作为管理的核心，关心人、肯定人和发展人。因此实现有效管理，必须建立健全科学的包括确立评价标准、建设评价环境、规范评价方式、运用评价结果四个方面在内的评价体系和涵盖科学有效性原则、客观公正性原则和现实可操作性原则在内的评价原则。

关于大学管理者，张书记结合我校干部队伍的整体状况，充分肯定了我校干部队伍想干事、敢干事、能共事、干成事的积极态势，同时又指出需要改进的地方。一是执行力有待提高。应从态度上“为谁干”、机制上“怎么干”、合作上“共同干”等方面加以解决。二是创新性有待突破。干工作不能够满足于把事干完，而要追求把事干好；只有确立更高的事业追求和工作标准，勇于实践，敢于担当，才能达到“好”的效果。三是规范性有待增强。要结合高校“赢得主动、赢得优势、赢得未来”的理念和学校工作实际，增强规范性，做到发展有规划、工作讲程序、决策讲民主。四是大局和全局意识有待增强。“不谋万世者，不足以谋一时；不谋全局者，不足以谋一域。”张书记指出，信息的不完整性、利益格局的冲突性、资源配置及效益的不科学性以及整体的被动性，是造成全局意识和大局观念“不足”的主要原因；也正是由于这些“不足”，造成发展方向的冲突、长远利益的冲突、局部利益之间的冲突和资源配置的冲突。

张书记强调，发现问题并不可怕，及时改进就能更好地推动发展。一要以学习实践“三平”精神为抓手，确立伟大的事业追求、高度的工作热情和强烈的责任感，增强推动科学发展的精神动力；二要以创建学习型党组织、争当学习型干部为抓手，不断增强自身能力素质，提高推动科学发展的领导能力；三要以深入开展创先争优活动为抓手，激发动力活力，营造干事创业氛围，形成推动科学发展的强大合力。

张书记最后指出，事业发展，关键在人。学校各项事业的科学发展离不开高素质领导班子和干部队伍，开展此次“科学发展与领导能力”研讨班，就是要提高各级干部的领导能力和素质，为推动学校又好又快发展提供有力保证。张书记希望全校各级领导干部，通过培训、学习、交流和思考，不断提高自身素质，努力成为想干事、能共事、干成事、不出事的领导干部。

校党委副书记、工会主席王海旺在总结讲话中高度评价了张亚伟书记的报告，要求与会的同志们认真学习领会张书记的报告精神，积极深入思考，在工作中结合实际贯彻落实，切实提高推动学校事业科学发展的能力和水平。

与会人员普遍反映，张书记的报告高屋建瓴，立意深远，内涵丰富，条理清晰，具有很强的针对性和可操作性，对我校各级领导干部队伍提高思想认识和能力水平具有十分重要的指导意义。

（组织部蒋晋光大学生生记者团谷维佳/文宣传部屈会超/图）