河南省第八批重点学科外国语言文学简介
一、主要研究方向的特色：
本学科点经过长期发展，形成了5个稳定且特色鲜明的学科方向。
1. 翻译学。
研究内容：翻译理论与翻译个案的互动研究，侧重新文化运动时期的翻译特征研究；文学翻译批评研究；应用翻译研究。特色：理论研究与应用翻译研究并重，理论研究方面，在宏观层面上通过翻译个案揭示广义的翻译对中国特定历史阶段社会文化变革的影响，重新审视“20世纪最具影响力的思想家”胡适在翻译史中的地位与贡献。对胡适语际改写的研究在国内尚属首例，其研究成果在海内外备受关注；从后殖民视角对诺贝尔文学奖得主赛珍珠的创作与翻译的研究在国内产生了广泛的影响。上述研究充分体现了翻译研究的多元性与跨学科性，为西方翻译理论与中国翻译文学史的研究提供了新视角，新方法，增添了新鲜血液。应用翻译研究也取得了一系列可喜的成果。本团队有较强的研究实力，主要成员为国内外著名高校翻译学博士，已经完成两项省社科规划办项目，目前在研一项国家社科规划办项目。
2. 基于语料库的汉英应用研究。
研究内容：中国英语语料库的开发与建设；大规模的网络语料库、多模态语料库和监控语料库的开发；开放语料库研发平台、多媒体语料库平行定位检索系统、计算机辅助翻译系统和语料驱动外语学习平台的建设。本研究方向学术团队齐整，创新能力较强，在研究成果、团队和学科建设上处于国内该领域的前列。
3. 当代英美文学。
研究内容：当代英美小说、诗歌研究；二十世纪西方文学理论研究。特色：本方向以当代英国诗歌研究见长，其特色是将之放置在多元文化背景之下，整合当代英国诗人群体，并采用主体性哲学、后殖民主义、叙事学理论等多重视角，对各群体代表作品进行文本分析，从而把握当代英诗发展脉络及诗歌所蕴含的社会意义与艺术价值。对当代英国诗歌进行如此系统、规模性研究在国内尚属首次，因此该研究为国内相关领域前沿性研究。
4. 对比语言学。
研究内容：英汉句法对比研究；英汉文化对比研究；英汉语音对比研究。 特色：英汉对比研究方向齐全，涵盖句法、文化、语音对比研究，在国内独具特色。
5. 语言习得与外语教学。
研究内容：二语习得研究；教师教育研究；测试理论与实践研究。特色：将语言教学与语言学习作为系统工程来研究，将二语习得研究、教学方法研究、教师教育研究以及语言测试研究等紧密结合在一起。通过理论研究，揭示语言学习与教学的规律和特点，并将其应用到外语教师尤其是中小学英语教师职前与职后的培训中，凸显理论研究成果对教学实践的指导。
二、 对社会发展和国民经济尤其是河南社会和经济的作用：
1.为中原经济区建设培养高素质的外语人才。
2.加强文化软实力建设，译介国外先进文化理念，对外传播弘扬中原文化传统。
3.引领河南省外语教育，从理论和技术层面服务河南省各类外语教学。
三、已有基础：
1.高水平学术论文：2009-2011年在核心以上期刊发表论文158篇，其中1篇为SSCI论文，2篇为A&HCI源期刊，3篇一级顶尖期刊，4篇二级顶尖期刊，28篇CSSCI源期刊，5篇在境外学术期刊发表，论文发表数量多、级别高，在国内外相关研究领域产生了较大的学术反响和影响力。
2.高级别的科研项目和获奖成果：2009-2011年期间，新增国家社科基金项目1项，教育部人文社科规划项目2项，省哲社项目5项，其他省级项目7项。获省社会科学优秀成果奖二等奖1项，省教育厅人文社科优秀成果一等奖3项。
3.教学质量工程建设：主持省级精品课程1项；该方向成员指导全日制学术型和专业型硕士研究生学位论文318篇。
四、在国内相同学科中所处的地位：
本学科与国内拥有一级博士点的同类学科之间的距离正在缩小。在大多数关键指标上，已经超越一级博士点申报的最低要求。科研能力、论文水平与成果质量在国内相同学科中位于前列。
五、今后3年建设的主要目标、思路和预期成效或突破：
建设目标：经过三年的建设达到一级博士点申报的基本要求。
1.在学术队伍建设方面，加大人才引进力度，提升学科点成员学历职称结构。到2014年本学科点总人数要达到45人，其中教授人数要达到10人，博士学位人数15人。
2.在科学研究方面，通过制度保障，激励广大教师多出高质量的成果，增强本学科点科研整体实力，提高学科点科研水平及全国相同专业领域内的学术地位。在科研项目方面，三年内争取再申请到国家社科基金项目2项、省部级项目4项、科研经费50万元；在论文著作方面，争取在二级学科顶尖以上期刊发表论文10余篇，CSSCI期刊发表论文25篇，出版学术专著8部。争取获得2项以上省级奖励。
3.在人才培养方面，制定完备的培养方案，通过各种措施鼓励在校研究生参加科研活动，鼓励研究生参加国内各级学术会议，营造研究生创新能力培养的环境。
4.在学术交流方面，鼓励并资助学科点团队成员参加国内各类学术会议，邀请国内外知名专家学者到我院讲学，鼓励学科点教授到校外开展学术交流，增强学科影响力。
5.在条件建设方面，制定了周密的计划，计划在三年内取得突破。在学位点建设方面，计划在2015年冲击外国语言文学一级学科博士点；努力实现教育厅科研平台的建立，科研基础设施方面，为每位教授或博士学位获得者提供科研办公室，购买必要的仪器设备，改善教学科研条件。
（科研管理办公室 喻浩朋/文）