劳于读书，逸于作文。 —— 程端礼

读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰

为乐趣而读书。 —— 毛姆

读书何所求?将以通事理。 —— 张维屏

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 —— 培根

读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 —— 王梓坤

文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。 —— 鲁迅

外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。 —— 程颐

事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。 —— 蔡尚思

积财千万，无过读书。 —— 颜之推

读书忌死读，死读钻牛角。 —— 叶圣陶

读书百遍，其义自现。 —— 三国志

读书要玩味。 —— 程颢

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 —— 赫尔岑

我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。 —— 富斯德

当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。 —— 歌德

读书使人成为完善的人。 —— 培根

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 —— 陆游

夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。 —— 王夫之

身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。 —— 列夫·托尔斯泰

读活书，活读书，读书活。 —— 郭沫若

读书谓已多，抚事知不足。 —— 王安石

读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。 —— 袁牧

有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。 —— 赫尔普斯

不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。 —— 叔本华

读书对于智慧，就像体操对于身体一样。 —— 爱迪生

自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。 —— 张月楼

任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 —— 马克思

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 —— 李苦禅

她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。 —— 茨威格

从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 —— 罗曼·罗兰

养心莫若寡欲;至乐无如读书。 —— 郑成功

读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 —— 培根

读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 —— 孟德斯鸠

“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。 —— 陶行知

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。 —— 歌德

真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。 —— 卡耐基

读书有三到，谓心到，眼到，口到。 —— 朱熹

读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。 —— 冯班

三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 —— 颜真卿

喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 —— 孟德斯鸠

一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。 —— 叔本华

读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。 —— 培根

要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。 —— 泰戈尔

为中华之崛起而读书。 —— 周恩来

凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。 —— 许名奎

我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。 —— 徐特立

读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。 —— 叔本华

求学将以致用，读书先在虚心。 —— 书摘

读书应自己思索，自己做主。 —— 鲁迅

有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。 —— 莫耶

读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。 —— 爱默生

或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 —— 吴梦祥

读书而不思考，等于吃饭而不消化。 —— 波尔克

读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 —— 普希金

立身以立学为先，立学以读书为本。 —— 朱熹

读书志在圣贤，为官心存君国。 —— 朱用纯

人家不必论富贵，惟有读书声最佳。 —— 唐寅

为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。 —— 朱熹

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 —— 毛泽东

不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。 —— 南森

读书也像开矿一样“沙里淘金”。 —— 赵树理

读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 —— 高尔基

早知今日读书是，悔作从前任侠非。 —— 李欣

教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 —— 雨果

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 —— 苏轼

读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。 —— 章学诚

读书贵精不贵多。 —— 书摘

节饮食以养胃，多读书以养胆。 —— 庄周

贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。 —— 王永彬

读书破万卷，下笔如有神。 —— 韩愈

读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 —— 黄庭坚

读书而不理解，等于不读。 —— 夸美纽斯

读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 —— 卢梭

好读书，不求甚解。 —— 陶渊明

读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 —— 培根

书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。 —— 乌申斯基

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 —— 朱熹

读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 —— 朱熹

读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 —— 普希金

读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 —— 朱熹

读书贵神解，无事守章句。 —— 徐洪钧

出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。 —— 高尔基

在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。 —— 富兰克林

黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。 —— 颜真卿

读书必专精不二，方见义理。 —— 薛煊

立志是读书人最要紧的一件事。 —— 孙中山

得读书乐，不邀为善名。 —— 王永彬

不动笔墨不读书。 —— 徐特立

读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。 —— 鲁迅

光阴给我们经验，读书给我们知识。 —— 奥斯特洛夫斯基

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 —— 阮元

我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。 —— 孙中山

与有肝胆人共事，从无字句处读书。 —— 周恩来

读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。 —— 韩愈

少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 —— 张潮

读书而不能运用，则所读的书等于废纸。 —— 华盛顿

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 —— 富兰克林

读书补天然之不足，经验又补读书之不足。 —— 培根

书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。 —— 伏尔泰

读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。 —— 徐特立

读书之于精神，恰如运动之于身体。 —— 爱迪生