古人云：“读万卷书，行万里路”。研学旅行是以“研”为核心，以“学”为目标，以“旅”为载体，以“行”为实践的活动，让学生在探究中增长知识，在实践中培养能力，在行走中传承文明。2024年5月16日betway官方app 附属小学六年级学生在副校长户婕及班级老师的带领下走进“宇通工业研学基地”，开展研学旅行，通过实地参观、亲身体验的方式，领略中国制造，感受大国重器。

出发之前，李万里校长就安全、互助、文明三方面对同学们作出具体要求，希望学习科学本领、提升劳动技能，培养探索精神，享受科技乐趣，学好科学文化知识，为建设社会主义现代化事业打好基础。

经过近两个小时的车程，师生们到达了目的地——宇通工业研学基地。在讲解员老师的引导下，同学们观看了客车电泳过程，感受车辆涂装前后的变化，探究电泳工艺过程产生的化学反应，使同学们对电泳的作用及过程有一定的了解，学习现代工业企业的精益生产和品质保证。

在承装车间的文化展厅，队员们一起聆听宇通故事，了解宇通文化。走进生产车间，大家观看了行业内生产效率最高的新能源客车整车装配线，看着一辆辆汽车从“空壳子”到“五脏俱全”，深深感受到科技的神奇力量，也体会了蓝领工人身上的“工匠精神”。

  宇通客车生产的车辆每一步都要求精益求精，在交付给客户之前更要做到严把质量关，不把市场当试验场，要把试验场当市场。所以宇通每一辆车都要进行整车路试试验。包括：高环测试道、高速测试路、综合测试路、爬坡路、ESP测试区、涉水池等等。

站在观望台上，同学们观看客车在高难度的测试车道上行驶,倾听老师利用物理知识解释车辆爬坡力学现象,从科学的角度分析质量与安全成正比的道理,学习民族企业的品质保证和责任担当意识。

在工业园区，同学们观看了无人驾驶客车“小宇”。宇通L4级巴士小宇2.0，是一款正向研发、面向智能驾驶前沿应用的智慧化高端车型。在感知与定位层面，实现了250米范围的多重冗余感知。依托多路况场景数据支撑，小宇2.0具备深度学习神经网络，可对感知的检测模型进行训练，准确度达到99%以上。

最后一站，队员们来到了编程教室，上了一堂生动的实物编程体验课。本环节队员们通过PBL项目式学习方式，分小组运用教具，完成各种难度的挑战任务。探究自动驾驶背后的运行原理，运用编程思维解决问题，激发学生科技探索的兴趣与热情。

以工匠精神构筑大国少年梦，附小在宇通园区求知研学，感悟中国制造的光荣与梦想，他们在游戏中学习，在体验中成长，这是一次真正意义上的教育旅行。希望这次研学旅行能让每一个学生 “研”有所思，“学”有所获，“旅”有所感，“行”有所成。我们相信，这次经历将成为同学们成长道路上宝贵的财富，为他们的未来插上科技的翅膀。

                                              文/图   申茜