2018年12月15日，2018--2022年教育部社会学类专业教学指导委员会成立暨第一次全体委员会议在中国人民大学召开。院长、青少年问题研究中心主任高中建教授应邀参加本次会议并受聘为教育部社会学类专业教学指导委员会委员。

首先，教育部高教司人文社科教育处副处长高巍巍传达全国教育大会和教育部高等学校教学指导委员会成立会议精神并讲话。他指出，人才培养是大学的中心工作和核心使命，构建更高水平的人才培养体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育工作的根本任务。高校要牢牢树立“以本为本”理念，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。最后他对本届教指委提出了明确要求和殷切希望。

中国人民大学党委常务副书记张建明指出，教育部社会学类专业教学指导委员会是国家层面的研究咨询、指导、推动我国社会学本科教育的专家组织，也是联系各高校社会学学科的桥梁和纽带，相信本次会议一定会在开局起步、推动人才培养模式创新等方面取得丰硕成果。

会议宣布了2018—2022年教育部高等学校社会学类专业教学指导委员会委员名单并举行聘任仪式。随后委员会议讨论确定2018—2022年教育部高等学校社会学类专业教学指导委员会的工作机制和工作规划。本届教育部社会学教指委河南省共有两人入选，其中我校高中建教授成功入选，会议结束后全体会议成员合影留念。

本次会议是中国特色社会主义进入新时代以来的第一届教指委会议，承担着独特的历史使命，并将以高度负责的态度承担起全面提升社会学本科人才培养质量的历史重任。同时也会进一步聚焦一流本科专业建设、聚焦一流课程建设、聚焦教师教学能力的提升，在全面振兴本科教育中发挥更大作用。