鞠院长首先介绍了此次培训的意义,此次培训重在使本科生导师进一步明晰学分制的意义,熟悉培养方案的构成,更好地指导学生选择适合自己发展方向的课程,促进学生成材。接着,鞠院长通过教务处《学分制简介》的PPT,逐项讲解了学分制的意义、师范类与非师范类学分的总体构成、专业课程结构等,尤其对必修课、选修课的组成,限选课与任选课的关系,限选课中师资型、学术型、应用型三类人才培养方向的选择,校级公选课,创新性实践等进行了讲解,并结合学院历史学专业、世界史专业、人力资源管理专业的培养方案,使参加培训的老师形成直观认识,更好地了解了学分制及选课的相关情况。参加培训的老师也交流了自己承担本科生导师的经验,并就一些在指导本科生选课过程出现的疑点难点问题,咨询了鞠院长,鞠院长一一作答,与参加培训的老师进行了积极有效的互动。鞠院长最后希望承担本科生导
通过此次培训,承担本科生导
(张建辉)