喜报!我院2003届校友郭丽荣获全国五一劳动奖章

时间:2022-04-29浏览:11设置



近日,中华全国总工会召开大会表彰2022年全国五一劳动奖和全国工人先锋号获得者,我99级、2003届优秀校友,南阳市第一中学教师郭丽荣获全国五一劳动奖章,全省教育系统仅4人。

爱岗敬业育桃李

翻开郭丽的档案,跃入眼帘的是一叠厚厚的荣誉:南阳市“培优先进个人”“学科先进教师”“基础教育课程改革先进个人”“南阳市师德标兵”“ 南阳市高考工作先进班主任”“南阳市教育教学工作先进个人”“河南省五一劳动奖章”。每一份荣誉的背后都写满了郭丽对教育事业的辛勤付出,还有她满腔赤诚地热爱。

2003年,因为对教育事业的热爱,郭丽从betway官方app 化学与环境科学学院毕业后便投身到教学工作。在将近20年的教学中,作为教师,把课上好是她义不容辞的责任和义务,是赢得学生幸福和尊重的首要条件。郭丽通过自己的言传身教教育着自己的学生,凡事都要以身作则,而不是泛泛的说教。每天早上要求学生6:10进班早读,郭丽总是第一个在6:10前站在班级门口。郭丽患有慢性哮喘,运动多一点就呼吸急促、上气不接下气。但是学生们跑操时,郭丽也总是尽力陪他们跑。看到郭丽中途休息,学生们也是会心地一笑,并劝老师不要跑了。郭丽会告诉学生们:运动是健康的基础,凡事要尽力。

郭丽最喜欢的一句话是“选择我爱的,爱我选择的。”,她全心地热爱着教育事业,只要学校工作需要,总能挺身而出,无怨无悔。2010年大宝刚6个月,她就又当班主任,一干就是5年。2016年二宝出生前一个星期她才请假,2017年春节刚过,生完二宝产假还未休满的她,因学校工作需要又提前2个月上班。今年,她又担起高三班主任的重担。对于这些,郭丽总是面带微笑、积极乐观地面对。她总说:“所有问题的存在都是为了解决的,只要我们努力去做,都会有解决的办法”。这种豁达乐观的态度也深深感染着身边的同事和她的学生们。

爱生如子胜知己

高中学生和小学、初中的学生相比,已经有了强烈的自我意识,但仍处于青春期,人生观、价值观还未成熟,甚至有许多人生的困惑和思想上的焦虑。所以,高中老师既要做学生的良师,又要做学生的益友。

在平常的教育教学中,郭丽时时处处严格要求自己,在知识上引导学生,在心灵上关爱学生,用自己的言行感召着自己的学生。她认得每个学生的字迹,能从字迹的变化中看出他们的情绪波动,遇到问题能及时和学生倾心畅谈。有学生考试后情绪低落,她就和学生一起去操场跑步,去爬山狂吼。

2008年,郭丽担任高二年级班主任,当时班里有位刘姓女生学习刻苦,就是性格孤僻,写作业时还要戴上口罩、手套,周围的同学都用异样和陌生的眼光看待她、疏远她。郭丽就找时间和女生交谈,和家长沟通,得知该女生爱拉小提琴。郭丽就特意安排她在班级活动中表演,以便让女生能走出孤僻。为了让女生好好准备,郭丽让她每天中午到自己家里拉琴。一周后,女生的表演非常精彩,和同学们的关系也越来越融洽了。郭丽开心地笑了。

疫情期间,郭丽班里的一位学生被独自隔离在租住房,无法正常上网课,该生焦躁不安。一天下午放学后,郭丽在给该生送试题卷子的时候了解到了这些情况,她二话不说,匆匆骑车回家把家里的电脑搬来,并连上了网线。该生看着自己的老师忙上忙下,眼圈红了。郭丽疼爱地摸摸学生的头,轻声说:“好好学习吧,也要注意休息哦。”说完,她又匆匆消失在回家的夜色中。此类事,对于郭丽来说不值一提,因为她经历得太多了。

从教19年来,郭丽从“知心姐姐”到“知心妈妈”,变的是一届届的学生,不变的是郭丽对他们永远的关爱。“认真、乐观、积极、博爱”,这是学生对郭丽的由衷评价,往届清北学子在给学弟学妹们的信中说:“多与郭老师谈谈话,你会大有收获。”

锐意进取增能力

作为化学课的专业老师,郭丽从不囿于现状。郭丽说:“现代化学更新换代太快了,每年的知识点都不一样,得不断学习才行。”

在郭丽的书房和卧室里,堆满了各种教学参考资料,不同版本的大学教材是她的最爱,最新的教育政策她都认真研读,长期积累的教学案例正在整理成书。她也非常重视现代化教学手段的应用,制作的多媒体课件结构合理、内容简明、图文并茂,使用得心应手,每一幅画面都引发了学生的共鸣与思索。她将化学教材分类整理,引导学生追本溯源。她引导学生构建思维导图,形成知识网络,并将多年教学积累下来的导图归纳整理,形成增长动态的教学资源,并把自己整理积累的所有资料无偿地与全体化学组同事共享,为学校高三化学的教学工作作出了突出贡献。

在讲台上,郭丽非常讲究课堂艺术,上课充满激情、嗓音清脆、语言亲和严谨,牢牢吸引着学生。学生们都说在她的课堂上,思维活起来了,每节课学的放松又高效。

郭丽在教学上不断摸索,她以全新的教育教学理念对课堂教学进行改革,逐步探索出一套具有独特教学风格的教学方法:在创设情境中产生质疑—在自主探究中初步感知—在合作交流中逐步感悟—在实践应用中拓展提升。她执教的《原电池工作原理》和《分散系及其分类》获南阳市一等奖,并选送参加河南省实验观摩课。2017年她执教的《认识有机化合物》获河南省“一师一优课”二等奖。2018年,她执教的《分散系及其分类》获河南省优质课二等奖。

作为一位教师,郭丽体现了当代青年知识分子开拓创新、与时俱进的精神风貌。用她勤奋、拼搏的实际行动取得了丰硕的成果,为教育事业作出了显著贡献。

勇挑重担为人梯

有担当才能挑重担。作为高三班主任老师,郭丽本就事务繁忙,但即便如此,她还是对工作来者不拒,勇于担当。

《物质结构与性质》是一个新教材,在教学研究上,郭丽为了把新教材的抽象内容动起来,她自己买一些网上的动画,买不来的就一张一张地慢慢扣,没有大学教材的电子版,就一个字一个字地打。为了使空间结构更清晰,郭丽寻找不同的材料当模型,磁力棒、巴克球、乒乓球……她像宝贝一样堆满了办公桌。在别人散步的间隙,在晚上万家灯火的时刻,郭丽还在忙着她的那些“宝贝”,直到她大功告成为止。一个假期,郭丽的眼镜度数又上涨了150°,人也显得更清瘦了。

2015年9月,学校启动“师带徒”工程,郭丽被指定为多名青年教师的指导老师。暑假里,她领着化学组的老师们研究高考题,为新的一年教学明确方向。新的考纲一出来,她又连夜整理印发分给同事们。对于新上高三的年轻教师,郭丽每周坚持听她们一节课,并及时提出指导意见,在教学教研过程中对他们进行手把手的指导。在她的带领下化学组工作作风扎实谨严,绩效突出,青年教师也迅速成长起来,成为学校教学的中坚力量。经郭丽指导的老师李亭璟,获南阳市优质课一等奖,老师陈炫获南阳市一中青年教师综合素质大赛二等奖。

苦心耕耘育桃李,一片冰心在玉壶。19年的教育历程,郭丽用春风化雨般的辛劳滋润着每一颗莘莘学子的心田,用锲而不舍的进取精神结出了丰硕的桃李果实,在教书育人的道路上,郭丽仍将用火热的心上下求索,在教育的沃土上谱写出更加绚丽的篇章。


返回 原图
/

Baidu
map