为全面落实立德树人根本任务，切实提高广大教师教学研究能力和课程建设水平，促进教学研究与课程建设相融合，6月8日上午，应教师教学发展中心和物理学院邀请，国家级教学名师、教育部物理学类专业教学指导委员会副主任委员、吉林大学张汉壮教授来我校“名师课堂”作“以课程建设为载体的过程育人模式的探索与实践”为题的专题报告。报告会在勤政楼第四会议室举行，全校120余名教师代表参加本次报告会，教师教学发展中心主任王君健主持。
张汉壮围绕立德树人政策引领、课程思政建设、课程内涵建设、课程育人模式等方面展现了如何不忘立德树人与做个好老师的初心，如何牢记通过课程建设载体践行育人的使命。他强调，课程体系的内涵建设与教学方法的外在手段要有实力，同时要重视营造助力平台与发挥课堂作用的多维度过程，依托课程建设载体，构建过程育人模式。此外，张汉壮分享了他主持获批的国家一流本科课程中的“AR技术阐述物理原理演示”“课堂现场实验教学”“魔术背后的物理原理”等相关教学视频，进一步展现了教学方法与教学手段创新对实现课程育人模式的引领作用。
王君健表示，张汉壮知识积累深厚，教学资源丰富，报告深入浅出，立意高远，为与会成员呈现出一个立体的、全方位的课程育人模式，在课程内涵建设、课程思政建设、课程育人模式等方面均具有一定的指导意义和参考价值，能起到很好的示范引领作用。他希望，教师代表能从中汲取良好的经验，积极开展教学改革创新、转变育人模式、提升课堂教学质量，注重立德树人，发挥好对学生能力培养和价值引领的关键作用。
（教师教学发展中心 祁巧艳/文 大学生记者 刘飞扬/图）