河南省教师发展评估院2019年工作重点

在河南省教育厅的直接领导下，在betway官方app 的积极支持下，依托教育学部强大的研究力量，整合社会资源，以“创新发展引领未来”为发展理念，以引领基础教育发展为宗旨，组建优秀创新研究团队，完成如下工作。

1.启动做好河南省中小学幼儿园教师培训师工程

配备专职人员负责中小学幼儿园教师培训师培育项目，收集各地培育工程实施的典型案例，做好培育工程集中研修、考核、认证等方面工作和示范性项目的组织实施工作。建设河南省中小学幼儿园教师培训师数据库，数据库对全省教师教育领域开放，实现全省教师培训师资源的共建共享。

2.配合做好河南省师范类专业认证有关工作

根据《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》规定，在省教育厅的部署下，组建专门团队，制定实施方案、优化细则、做好后勤保障等，配合实施河南省师范类专业二级认证相关工作。

3.推进河南省县级教师培训机构标准化评估工作

根据《关于对省级示范性县级教师培训机构进行年度评估的通知》（教师〔2013〕1026号）和《关于评估认定省级示范性县级教师培训机构的通知》（教办师〔2017〕641号）精神，组织专家团队，通过初评、陈述答辩、实地考察等环节的综合评估，认定省级标准化县级教师培训机构。

4.推进“国培计划”终结性绩效评估工作

依据省教育厅师范教育处的相关要求，组建团队，调研先行，有序开展“国培计划”——河南省各学科项目的过程评价和终结性评估工作，从方案设计、管理体系、服务保障、课程体系、培训绩效等维度，生成各项目的过程性评价报告与终结性评估报告，改进国培项目实施效果，提升各项目的质量与效益。

5.推进河南省师范生数据库建设工作

组建项目团队，通过与其他机构联合，从师范生基础数据、教师素质与能力发展特点、教师岗位任职要求及师范生自身素质需求等维度，建立系统、开放的河南省师范毕业生数据库，动态了解我省师范生培养概况，为师范人才培养、未来教师专业发展提供有力支撑，并尝试发布河南省师范教育蓝皮书。

6.开创河南省县级教师发展机构推进工程

做好相关论证，争取教育厅的支持，申报河南省县级教师发展机构建设推进工程。县级教师发展机构是中小学教师专业成长的最基层堡垒，推进河南省县级教师发展机构建设工作，发挥其“小实体、大功能”，引领乡村中小学校教师队伍建设具有重要意义。整合教师进修学校、教研室、教科所（室）、电教馆的职能和资源，建设四位一体的县级教师发展中心，结合我省实际，大力推进教育体制机制改革创新，构建现代教师教育体系通过整合，将实现区域内教科研训一体化，实现管理统一、资源共享、信息贯通、人财物集中使用，更好地为教师专业发展服务。

7.开创河南省教师发展学校推进工程

申报论证河南省教师发展学校推进工程，加强中小学与大学的深度融合发展，整合基础教育高端人才和教师教育资源，促进教师职前培养与职后培训一体化建设，形成有利于教师专业发展的长效机制，把教师发展学校打造成区域性的校本研修、教师教育和课程发展的中心；深化改革，持续创新，探索和积累全面提升教师队伍素质的先进经验，打造区域性教师发展高地，以教师的发展促进学生的发展，以师资水平的提高来推动教育教学水平的提高。

8.加强“国培计划”中小学名校长培养工程领航基地建设

“国培计划”名校长领航工程培养基地是中小学校长培养体系中顶尖级培养平台，旨在培养具备国际教育视野、高尚教育情怀、先进教育思想、深厚教育理论、高尚人格魅力、卓越办学成就，造就一批具有较大社会影响力和知名度、能够引领基础教育改革发展的教育家型卓越校长。betway官方app 作为中部地区唯一入选单位，承载着西藏、新疆、甘肃、黑龙江、广西、山东、江苏的国家级名校长培养任务，使命光荣，责任重大。

9.其它工作

建立若干教师专业发展创新实验学校，承接高端培训项目，与地市教体局、中小学、企事业单位建立横向研究，推进研学旅行教育课程体系开发、认证、标准等工作。