团学在线
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发布时间:2015-03-30浏览次数:238次 |
众所周知,大学一般是流动教室,学生上哪门课就去哪个教室,并不像中小学一样,有固定的教室、固定的座位。
物理院2014级本科生第一学期期末考试成绩出来后,很多学生出现了不及格科目,大大超出了往年的不及格率。学院领导多次召开不及格学生座谈会,调研学生出现不及格科目的原因。通过调研,学生们反映,刚进入大学,不习惯大学的教学模式,更重要的是自制力差,管不住自己,早晨睡懒觉不去上课等。为了帮助不及格学生快速提高成绩,学院又接连召开了不同年级成绩优秀学生的座谈会,让他们介绍、总结自己取得好成绩的学习方法。最后,学院领导、辅导员队伍又召开14级学生干部、辅导员参加的会议,大家认为,能够考入河南师大,说明这些出现不及格科目的同学,在高中时的成绩并不差,为什么到了大学就开始考试不及格了呢?就像不及格同学自己总结的那样,高中有老师管着,能够好好学,进入大学后,上课没有固定教室,老师也不是经常点名,自己的自制力差,所以就经常逃课。鉴于此,大家最后讨论提出了课堂座位固定制的措施,按教室座位情况,将学生每堂课的座位都固定下来,如果你不来上课,你的座位就会空出来,老师一眼就能看出来,为了公平,座位一周一轮调。
通过一个多月的试行,学生的到课率已有了很大提高,基本杜绝了逃课现象。同时,根据学生的意见和建议,具体措施也在不断修正,以期达到更好的效果。
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