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发布时间:2015-07-01浏览次数:323次 |
有时,我真的会愿意相信一些讲述时光倒流的电影,可幻想终归幻想,现实是如此无奈!东流逝水,花开花落,荏苒的时光就这样悄悄地、慢慢地消逝了……一年,一岁,渐渐接近,悄悄远离,又是一年毕业季,随着学姐、学长们的毕业离去,我们也即将步入大四,同时也意味着我们美好的大学生活也将在不久的将来结束……
在这几年的美好大学时光里,我们体会到了关爱的温暖,享受到了学习的快乐,感受到了成功的喜悦,这种种人生财富无一不得益于对我们关心备至、辛勤培育的老师——老师用自己的博学多才、无私奉献让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们感受到世界的温暖,让我们看到这个世界的美好!
杨纪恩老师本科毕业于河南大学材料化学专业,之后又在中国科学院化学所等单位继续深造,现在我们betway官方app 工作,一直致力于新材料研发和材料应用开发等研究领域。杨纪恩老师有着丰富而扎实的专业技能知识——在有机功能分子尤其是超分子化学方面具有扎实的理论基础及丰富的合成经验,精通各种常见的有机反应,可独立设计合成路线;熟练掌握化合物的结构鉴定技术(NMR,MS,FTIR),有着丰富的复杂结构解析经验;可独立操作各种分析测试仪器;熟练掌握各种化合物鉴定方法:核磁,红外光谱仪,紫外-荧光光谱仪,圆二色谱仪,电化学工作站,高效液相色谱;材料结构表征:透射电镜,扫描电镜,原子力显微镜,x-射线粉末衍射,x-射线光电子能谱分析,动态光散射分析等。同时,杨纪恩老师也具有良好的创新、协作精神和很强的独立工作能力,又不乏沟通交流能力。杨纪恩老师经过自己的不断努力和辛勤工作,已发表数篇与自己研究领域相关的文章,目前正在从事低维有机/无机纳米材料的合成与性质研究,主要包括合成多种具有新颖性质的低维共轭功能化有机小分子,寡聚物,聚合物;开发合成多中有机无机纳米结构;构筑功能化有机分子与无机纳米粒子的杂化体系;应用纳米体系检测金属离子等。
杨纪恩老师把他那满腔的热血献给自己的学生,把勤劳和智慧融入那小小的三尺讲台,使那块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。杨老师曾为我们讲授《功能材料》课程,他那激情饱满地为我们讲授知识、耐心认真地为同学们解疑答惑的情景至今让人记忆犹新。在实验室,杨老师认真细致地给同学们讲解实验操作及注意事项,再三嘱咐同学们注意人身安全,耐心指导每一位同学,在他的实验课我们感觉很快乐。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,杨老师在平凡的教学工作中一直保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。也许正是由于杨老师的这种令人钦佩的品质使他给人一种平易近人的感觉,和杨老师相处的那段时间是一段美好的时光,同学们感觉他就像是我们的朋友一样,所以,我们在一起不只是聊学习,还经常聊一些课外话题。虽然杨老师现在不再负责我们的课程,但同学们挺怀念和他在一起的那段时光的……
杨纪恩老师不只是在学习方面关心帮助同学们,在日常生活中,对学生们也关爱有加,用火一般情感温暖着每一位学生。清楚的记得,去年寒假放假学生离校回家,杨老师知道我回家是坐凌晨三点多的火车时,感觉我一个女生晚上一个人在外面很不安全,又是冬天,天气比较寒冷,就执意让我去他家里休息,到他家里时,才发现师母已经帮我铺好了床铺,顿时,心中一股暖流油然而生。到凌晨两点多的时候,老师又起床开车亲自送我到火车站,直到我进站后他才放心的离开。站在窗口,看着他离开的背影,感动不已,心中满满的都是对老师的感激和钦佩之情,不由得感叹一句:多好的老师啊!谢谢您!
在教育学生这方面,杨纪恩老师一直恪守“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”的教育原则。所以,无论是课上还是课下,杨老师总是以自己独特的人格力量感染自己的学生,非常注意自己点点滴滴言行的影响——上课不迟到,不早退、不拖堂、认真备课、潜心专研、不怕苦,不怕累、积极探索、乐于奉献、信守承诺……他说的每一句话,做的每一件事基本都能做到严于律己、率先垂范。和杨老师在一起的时间久了,从学生的身上总也能看到杨老师的影子,当同学们受到老师表扬时,有时同学们会调皮的说道:“这还不都是跟你学的吗?”,与此同时,不也正验证了那句“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言吗?
在教学方面,杨纪恩老师一直以“要给学生一杯水,自己要有一桶水”的准则来严格要求自己。杨老师深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是杨老师一直以来所追求的境界。于是,杨老师坚持学习,努力提高自己的能力、素质及内涵。教学中,杨老师潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量阅读教学刊物,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段,同时,也常向其他老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,积极参加公开研讨课,使自己的教学技能得以提高。
一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下;三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。从黎民百姓到文臣武将,从一招一式到驰骋赛场,从蹒跚学步到凌空翱翔,从呀呀学语到放声歌唱,从点撇竖横到文采飞扬,从加减乘除到运算流畅,谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有品味老师的佳酿?
老师,是您一直为花的盛开,果的成熟而忙碌着,默默地垂着叶的绿荫,奉献着自己;老师,是您在我们黑暗的人生道路上,为我们点燃了一盏最明亮的灯;老师,是您为我们迷茫的人生道路指明了前进的方向;老师,是您给了我们那双强有力的翅膀,让我们可以自由自在的遨游在知识的世界里;老师,是您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
“用科学的眼光看世界,用世界的眼光看科学”。无论哪种眼光,都来自您的眼眶,您把“眼光”给了我们,相信:我们距离找到成功也不会太远了!在以后的日子里,我们会加倍的努力奋斗,一定不会辜负您对我们的期望的!
老师,您舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声哺花育树,只为教育之振兴,国家之兴旺。我们知道,从我们踏进校门的那一天,你就给了我们无尽的关怀,而到我们踏出校门的那一天,你将已经付出了你的全部。在这里,我们想衷心的对您说一声:老师,您幸苦了!
一支粉笔书写着点点生活,三尺讲台撒满辛勤汗水!加减乘除,算不完您的奉献;诗词歌赋,颂不尽对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们人生理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们道德情操的果实。这浅薄的文字远不足以表达我们对您的感激和敬仰之情,就让我们在这即将毕业之前,为您献上我们内心对您的深深的祝福吧!愿您永远健康快乐,桃李满天下!
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