5月23日上午，华东师范大学教育学院博士生导师陆有铨教授在第二届青少年养成教育全国研讨会上做了题为《用“道德”的方法养成教育》的学术报告。

　　陆教授从“人的活动不仅考虑自身，还取决于对象”这一方法论基础出发，提出道德的养成过程是由养成的对象----道德决定的。他还提出道德养成教育要适应个人生存生活的需要。陆教授针对当前抗震救灾中出现的一些现象进行道德评析，提出自己的对真正道德评价的标准---道德行为人的道德心理本性。

　　陆教授的报告对大家正确理解道德、认识养成教育过程的对象性，探索更为有效的养成教育方法都具有启发和指导意义，引发了我们对道德养成教育进行深入的新的思考。

（公共事务学院　朱宏霜）