5月24日，第二届青少年养成教育全国研讨会进入分组讨论阶段。此次研讨会共分四个分论坛：思维、宗教、传统与养成；民俗、礼仪、审美与养成；关注弱势群体:现状与对策研究；关注弱势群体:养成要素与过程分析。全体与会专家和我校部分师生参加了各个分论坛。

　　在每个分论坛上，与会的专家学者围绕各自的主题首先进行学术报告，然后从不同的视角就青少年养成教育问题进行讨论。专家们不仅描述了青少年养成教育的现状和存在问题，还提出了一些有效的方法和建议。

　　专家们以其严谨的治学态度、渊博的学识、开阔的视野和精彩的讲述，赢得了在座师生的阵阵掌声。各个论坛分别从人文科学、社会科学、自然科学和思维科学四大学科视野进行探讨，内容丰富、形式多元。

（公共事务学院宋蕊睿/文罗浩/图）