校内各相关单位：

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，充分调动广大教育科学工作者的积极性和创造性，强化教育科学研究的使命感和责任感，总结2011年至2015年我国教育科研展现所取得的工作成就，教育部决定开展第五届全国教育科学研究优秀成果申报评选奖励活动。现将有关事项通知如下：

一、评奖范围

1.凡列入全国教育科学“十一五”“十二五”规划的各级各类立项课题成果均可参评。

2.凡未列入全国教育科学“十一五”“十二五”规划而公开发表和出版的教育科研成果，或不宜公开发表和出版单被决策、管理部门采纳的教育科研科研成果，经省级教育行政部门推荐，也可参加此次评奖。

3.凡已在往届国家优秀教学成果评奖和高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评奖中获奖的成果不再参加本次评奖。

4.参评成果限定在2011年1月1日至2015年12月31日期间。

二、参评内容

1.已公开出版和发表的成果，包括著作、论文、研究报告、工具书、教材等（不包括论文集、音像制品、计算机软件）。

2.不宜公开出版和发表，但已被决策、管理部门采用的咨询报告等研究成果。

三、参评条件

对参评成果在指导思想、学术价值、应用价值、社会效益、研究方法等方面进行全面综合评价。参评成果应具有鲜明的科学性、创新性、先进性和时代性特点，科学解释和准确解答教育改革发展中的重点、难点、热点问题，体现我国教育科学研究的最新水平。基本条件是：

1.高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，正确运用马克思主义的立场、观点和方法进行科学研究。

2.学术上坚持创新和质量导向。要求观点鲜明，资料翔实，数据准确，论据充分，逻辑严密，方法科学，具有创新性和前沿性。

3.学风端正，符合学术道德和学术规范要求。

4.社会影响上要求所提出新观点、新思想、新方法，在理论探索和学科建设上具有重要意义，受到学术界普遍认同；反映教育改革发展的真实情况，针对教育改革发展中的重大现实问题提出具有重要价值的政策建议和改革方案，被党政部门充分吸收采纳；独创的教育教学思想在较大范围内长期实验推广，在推动教育改革和提高教育质量方面取得明显实效。

5.已反映教育改革发展的重大理论和实际问题的优秀成果为奖励重点，并重视奖励基础研究以及新兴边缘交叉学科的优秀成果。

四、申报要求

1.署名多人的研究成果原则上由第一作者进行申报。

2.系列丛书只能以单本著作独立参评。

3.多卷本专著整体申报参评，不能单卷参评。

五、奖项设置

本次评奖设奖项300项，其中：一等奖30项，二等奖90项，三等奖180项。

六、报送材料要求

1.此次申报以学院为单位，不受理个人申报。一个人只限申报一项。列入国家社科基金教育学项目课题的研究成果原则上择优优先推荐申报。请获得2011至2015年河南省教育科学研究优秀成果奖的老师积极申报。

2.参评成果由申报者填写《全国教育科学研究优秀成果申报评审书》（见附件一），并附有关证明材料（包括获奖证书复印件、成果重要影响及效果等证明）。

3.报送材料要求：申报评审书一式六份（1份原件5份复印件），参评成果原件1份。申报评审书文本要求统一用计算机填写、A3纸双面印制、中缝装订。每位老师材料单独装档案袋，并将申报评审书封面（A4黑白打印）粘贴在档案袋正面。

4.各单位填写申报数据汇总表（见附件二），加盖公章后统一报送至西校区文渊楼社科处303房间。同时发送《申报评审书》、汇总表电子版至xuxinhao929@126.com邮箱。《申报评审书》中申报人所在单位意见不填。

5.报送材料截止日期：2016年6月17日18：00，逾期不予受理。 联系人：徐新豪，电话：3328863。

第五届全国教育科学优秀成果奖申报评审书.doc

第五届全国教育科学优秀成果申报汇总表.xls

社会科学处

2016.5.18