为进一步提升生命科学学院“优师计划”师范生素质能力，10月14日至16日，生命科学学院于生物报告厅组织开展“名师育名师”系列报告活动，邀请生物方向教育教学名师开展专题培训，生命科学学院全体优师计划师范生参加活动。

10月14日上午，为使学生深入了解跨学科教育，坚持教育性的根本立场，学院邀请华中师范大学教授禹娜开展《跨学科视角下的中学生物学设计》讲座。禹娜教授从学科分化、学科互涉两方面阐述对跨学科的理解，通过对跨学科、跨学科教育与跨学科素养进行概念梳理，指出跨学科的学科价值，进一步加深学院优师计划师范生对跨学科教育本身的认知和兴趣。

10月15日上午，为使学生更加了解初高中教师关于教育教学方面的深度融合，学院邀请洛阳理工学院附中高级教师郝婉贞以《明初高中衔接方向，促强师工作落地，推动教育教学高质量发展》为主题，提出四项见解：一是促进初高中学生全面发展，学生应从身心、生活、社会、学习四个方面进行准备适应；二是尊重个体差异，教师应从多角度挖掘学生潜力；三是完善初高衔接课程体系，对教师学生提出要求，形成教学一体化；四是拓展教育空间，学校和教师多方合力促成长。活动使学院“优师计划”师范生近距离感受“新课程、新理念、新思路”带来的新变化。

10月16日下午，为培养和提高学生解决实际问题的综合素质，陕西师范大学教授李高峰通过多个案例对STEAM教育的概念、学科、特征进行阐述，生动讲述了“中学生物学STEAM教育及案例”，得出实践能很好地将惰性知识转化成活性知识的结论，打破了“优师计划”师范生对传统教育教学固有印象，明确多门学科知识解决问题的重心。

本次活动的开展，旨在帮助“优师计划”师范生明确职业发展目标，提升师范生教学能力、教学艺术，同时搭建师范生专业成长平台，促进师范生的整体水平提高，为我院持续培养新时代“四有好老师”奠定良好基础。

（生命科学学院 马静潇 陈雯钰）