新冠肺炎疫情发生以来，受疫情影响，学生们无法走进课堂进行学习。特殊时期特殊安排，按照学校延迟开学、停课不停教的要求，软件学院通过多种方式开展一系列在线课程的教授，保证学生们停课不停学，与壮志为伍，与勤学为伴。学院线上教学有效提高了学生的学习能力，学生们纷纷表示受益匪浅。
顺利开展网课，实现远程教学。学院教师根据学科特点使用不同的平台或工具进行教学：例如课前要求学生安装jdk并调试环境变量，尝试运行并编写HelloWorld程序；课上进行详细演示，通过微信群或学习通群进行交流；课后联系学生骨干，进一步核实学生未到课情况；课下推荐相关学习网站，针对学生不理解的内容，及时回复解决，并引导学生通过录播回放自主复习。
利用优质资源，引导自主学习。学院教师充分利用网络优质资源，在开展高质量教学的同时，引导学生学会自学。例如要求学生学习观看中国大学MOOC的python+课程，完成慕课平台的每周测试、每周作业。教师在授课前，利用直播随机点名进行语音提问，一方面检验了学生预习效果，另一方面巩固了学生上节课所学。网络授课保证教学质量，使得学生收获颇丰。
倡导合理作息，提高学习效率。课余时间，教师与学生保证线上联系，时刻提醒学生，在家不能放松自我，独处之时重在慎独。大学生要学会合理分配学习时间，制定每日学习任务。除完成本专业课程外，还要坚持日常读书，扩展自己的课外知识，不断深化自己的认知。
“精华在笔端，咫尺匠心难”，软件学院教师们用“师心”铸“匠心”，在网上教学实践中不断总结经验、不断克服困难、不断改进教学。学院将继续探索不同路径，改善教学质量，突出教学特色，调动学生学习积极性，激发学生自我创造力。时间产生温暖，在这场防疫阻击战中，学生们学习的不仅是一门门课程，更是一堂堂生动的人生课。
（软件学院张清宇杨紫娟）