一、实践目的
教育实践是教育硕士培养的重要环节，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，也是全面检验和进一步提高教育质量，培养适应社会需要的基础教育合格教师和教学管理人才的必要措施。通过校内实践，使学生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，获得有关基础教育教学的全面训练，培养教育教学上的独立工作能力，进一步理解教育规律。并使学生在实践中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责，树立良好的职业道德和专业精神。
二、实践安排
1.实践时间：本学期第八周至第十八周
2.实践内容：
2.1专家讲座：邀请新乡市红旗区说课专家吉俊普给学生讲授“说课的艺术” 并进行现场示范说课。
2.2微格教学：每个学生选取一节课进行微格教学的实践训练，并邀请本院兼职导师进行现场点评和实际指导。
2.3跟班听指导教师或其他教师课20课时以上，记录听课内容和体会。
2.4组织学生进行教学技能比赛并选拔优秀学生参与研究生院组织的教学技能大赛。
2.5在学校指导教师指导下，每位学生完整写出2课时中学政治课程的教学设计和授课教案。
2.6要求每个学生了解当前中学政治教学现状与教学改革情况，并研究中学生的心理与生理特点、学习态度与方法、知识结构与能力水平及德、智、体诸方面状况，为下学期的校外实践奠定基础。
2.7每个学生均需撰写校内实践的心得体会。
三、实践考核
1.组成考核小组，综合学生每个实践内容的完成情况评定出实践成绩，成绩按优秀、良好、及格、不及格四等评定。
2.有下列情况之一者，实践成绩不及格，须重修实践环节。
2.1校内实践请假时间超过2周。
2.2未按要求完成实践项目，提交实践材料不全。
2.3材料存在抄袭、做假行为。
马克思主义学院
二0一四年六月二日