校内各有关单位:
根据国务院《教学成果奖励条例》、河南省教育厅《河南省高等教育教学成果奖励办法》和河南省教育厅办公室《关于做好2021年河南省高等教育教学成果奖励申报工作的通知》(教办高〔2021〕371号),我校决定组织开展betway官方app 第十四届教学成果奖暨2021年河南省高等教育教学成果奖推荐工作,现将有关事项通知如下:
一、申报校级教学成果奖范围
1.申报本届校级教学成果奖的成果,必须是经过两年以上教育教学实践检验,通过2021年校级教学改革研究与实践项目鉴定(见附件1)。
2.严禁弄虚作假或剽窃他人成果,一经查实参照《河南省高等教育教学成果奖励办法》执行。成果完成人必须是成果的主要实际参与者。成果名称、成果完成人要以附件1中名单为准,不得进行人员调整和顺序变更。
3.本届教学成果奖重点奖励具有创新性和推广应用效果好的成果,成果应能够针对目前高等教育教学中存在的问题,提出有效的解决方法,实施效果显著,具有创新性和应用推广效果。
二、申报省级教学成果奖范围
申报本次省级教学成果奖的教学成果,原则上是2019年完成并且经过两年以上教育教学实践检验,通过省级教学改革鉴定,且获得校级教学成果一等奖以上的教学成果。另外推荐1-2项教育教学成果突出、应用效果显著但未能列入省级教改立项的校级一等奖及以上教学成果。
校级成果奖评出来后按《河南省高等教育教学成果奖励推荐等级参考指标》(见附件2)推荐申报省级教学成果奖,获得推荐的成果另发通知填报省级教学成果奖材料。
三、基本原则
坚持正确政治方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;坚持以提高人才培养质量为核心,深化教育教学改革,突出实践性和创新性;坚持引导优秀人才终身从教,向长期从事一线教育教学的教师倾斜;坚持示范引领,重在应用推广,促进教学领域人才培养能力的整体提升。
四、申报要求
(一)要兼顾不同类型、不同领域的成果,在同等水平情况下,向教学一线教师倾斜,优先推荐长期从事公共课、基础课和实验实践教学的教师,尤其是中青年教师取得的成果。校领导主持成果的推荐数量限定在申报数量的30%以内。只接受各单位推荐的成果,不受理个人申请。超过一个以上的成果应排序推荐申报。两个及以上单位完成的成果,由主持人所在单位申报。内容相同或相似的项目限报1项。个人作为项目成员的成果不得超过2项(包括参与其他单位的成果),作为主持人的成果限报1项。
(二)成果完成人必须是成果的主要实际参与者。成果完成人和完成单位要以河南省高等教育教学改革研究项目鉴定通过名单为准,不得进行人员调整和顺序变更。
(三)推荐申报省级一等奖及以上的成果,需建设有成果展示网址。
五、工作要求
1.加强组织领导。各单位要高度重视教学成果奖励工作,加强领导,认真组织,成立教学成果奖推荐评审委员会,高质量做好教学成果奖励工作。
2.做好政治把关。各单位要对推荐成果主持者、参与者的思想政治和师德师风进行审查,确保其政治过硬、师德表现过硬。
3.坚持公平公正。各单位要择优遴选符合条件的成果,严格工作纪律,确保公平公正。
六、材料报送
请各推荐单位务必于2022年1月5日17:00前将以下具名申报材料1份,匿名申报材料7份交文渊楼207室教学研究科,同时交具名和匿名电子材料各一份,以“推荐单位+负责人”命名。
1.《betway官方app 第十四届教学成果奖申请表》(见附件3)
2.反映成果质量和水平的教学成果报告(5000字左右,需附查新查重证明)。
3.与成果相关的国家级和省级教学、科研项目。
4.教学成果校外推广应用及效果证明。请按照格式要求填写(见附件4)。
5.教育教学研究代表性论文论著。限10篇论文、3部著作。
6.获得奖励。成果及主要成员获得的地市级以上奖励。
7.新闻媒体报道。省级以上新闻媒体上宣传报道。
8.教材成果须提交样书及教材电子文档,电子文档包括教材封面、出版信息页、目录及精选内容(不超过50页PDF格式文档)。
9.《betway官方app 第十四届教学成果奖推荐汇总表》(见附件5,一式一份,加盖公章)。
要求:第1项《申请表》单独成册,第2-8项材料按顺序合装成册(要求见附件6)。纸质材料要用档案袋装好,每袋限装一项成果的材料,并将《申请表》封面(复印件)贴于袋的正面。所有申报材料一律不退,请自行留底。
联系人:郝晓燕联系电话:3326194
附件:附件.rar
1.2021年通过结项鉴定betway官方app 教学改革研究与实践项目名单
2.《河南省高等教育教学成果奖励推荐等级参考指标》
3.《betway官方app 第十四届教学成果奖申请表》
4.成果应用证明模板
5.《betway官方app 第十四届教学成果奖推荐汇总表》
6.附件整理要求
7.《河南省高等教育教学成果奖励办法》
8.《河南省教育厅办公室关于做好2021年河南省高等教育教学成果奖励工作的通知》
教务处
2021年12月27日