根据《关于betway官方app 2022年度青年教师课堂教学比赛的通知》安排,现场决赛定于6月18日在文昌楼智慧教室举行,现将有关事宜通知如下:
6月18日(周六)9:00-12:00;14:00-18:00
二、比赛地点
1.第一组
抽 签 室: 文昌楼510教室
比赛教室: 文昌楼501教室
准 备 室: 文昌楼505教室
观摩教室: 文昌楼406教室
2.第二组
抽 签 室: 文昌楼511教室
比赛教室: 文昌楼502教室
准 备 室: 文昌楼504教室
观摩教室: 文昌楼407教室
3.第三组
抽 签 室: 文昌楼512教室
比赛教室: 文昌楼503教室
准 备 室: 文昌楼506教室
观摩教室: 文昌楼408教室
三、参赛选手分组情况
第一组选手名单
序号
上午场
序号
下午场
1
李美艳
10
李琪
2
陈晓静
11
崔雅琼
3
李广宇
12
董传举
4
王玲
13
李晶晶
5
牛丽亚
14
薛碧芸
6
牛琳
15
高博
7
马小能
16
李丹
8
李丽霞
17
务楠
9
宋长江
第二组选手名单
序号
上午场
序号
下午场
1
赵潇
10
翟洲燕
2
彭业娟
11
孙云娟
3
杨枫
12
王国华
4
王海英
13
卫倩平
5
陈粤华
14
丰冠华
6
杨钧棠
15
郭金森
7
王改平
16
杜媛
8
于益民
17
王科
9
陈新丽
第三组选手名单
序号
上午场
序号
下午场
1
马春华
10
张新玲
2
张艳娜
11
王翠
3
张艳
12
韩生会
4
刘永丽
13
李淼
5
李云蓓
14
冯思淇
6
冯军厂
15
苗彦恺
7
张艳敏
16
赵翔
8
李玮
17
刘永强
9
张林庆
四、比赛规程
1.调试课件。参赛教师可于6月17日15:30-18:00到比赛教室调试课件(每人限5分钟)。
2.开幕式。所有参赛教师请于6月18日8:00到文昌楼509室参加比赛开幕式。要求提前10分钟入场,会议期间,请将通讯工具关闭或调至静音状态,并保持会场秩序。
3.参赛选手比赛顺序安排。上午场参赛教师于6月18日开幕式结束后到本组抽签室抽签,下午场参赛教师于13:30到本组抽签室抽签,决定参赛顺序。
4.抽取比赛题目。参赛教师在比赛当天需提前30分钟到抽签室从报名参赛的5个章节中抽取比赛内容,然后到本组准备室备课、等候。准备室多媒体设备可使用。
5.参赛教师候场。比赛开始前3-5分钟,由工作人员到准备室通知参赛教师进入赛场,前一位选手比赛结束后马上进行下一位选手的比赛,请参赛教师抽取比赛内容后在准备室等候,不要远离,迟到选手按弃权处理。
6.比赛时间为15±1分钟。说课讲课进行到15分钟,电脑提示“还剩1分钟”;进行到16分钟,PPT停止演示,比赛立刻停止,评委提问环节控制在3分钟以内。
7.讲课部分若使用课件,必须配以一定量的板书。
8.每位参赛教师可自带2-6名学生配合自己的教学。
9.比赛采取匿名评审,比赛时参赛教师不允许做自我介绍,课件上不允许出现学院和教师姓名等信息,否则比赛成绩记零分。
10.闭幕式。所有参赛选手和观摩教师请于6月18日17:30参加闭幕式,地点为东区思想政治理论课实践教学平台。
联系人:刘炳辉 丁雪莲 联系电话:3326602
附件:betway官方app 青年教师课堂教学比赛评分标准
betway官方app 青年教师课堂教学比赛领导小组
2022年6月2日
附件:
betway官方app 青年教师课堂教学比赛评分标准
项目 | 评测要求 | 分值 |
说课环节 (20分) | 教学目标分析。教学目标分析能够体现学生知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观的养成,目标描述具体,可达成;学情分析客观准确;能够基于教学目标和学情确定教学内容以及教学重点、难点。 | 6 |
教学过程描述。教学过程反映教学创新理念;能够和教学难重点呼应;教学策略、教学方法等能够有效支撑教学活动,促进教学目标的达成;教学评价体现过程性评价等新理念。 | 8 | |
教学创新点。教学内容、教学模式、教学方法、教学过程、教学评价等方面有所创新,体现“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念。 | 6 | |
课堂教学 (70分) | 教学内容。理论联系实际,符合学生的特点;内容充实,体现立德树人理念,渗透专业思想,支撑教学目标;反映或联系学科发展新思想、新进展、新成果;重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进;课程思政建设内容有机融入到课程教学内容中。 | 25 |
教学组织。教学过程安排合理,方法运用得当;教学时间安排合理,课堂应变能力强;启发性强,师生互动好,能有效调动学生思维和学习积极性学生主体地位突出,课堂参与度高;能将信息技术与教学有效融合;板书设计合理,简洁、工整、美观。 | 25 | |
语言教态。普通话标准,语言简洁、流畅、准确、生动,语速节奏恰当;肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方;仪容仪表得体,精神饱满,亲和力强。 | 10 | |
特色与创新。教学理念先进,教学模式新颖,信息技术应用方式多样、高效,风格突出、教学效果好。 | 10 | |
专家提问 (10分) | 准确理解问题,回答切中问题关键,逻辑性强,言简意赅。 | 10 |