各教学单位:
根据《关于开展betway官方app2023年度青年教师课堂教学比赛的通知》安排,现场决赛定于6月18日在文昌楼智慧教室举行,现将有关事宜通知如下:
6月18日(周日)8:40-12:00;13:30-21:00
二、比赛地点
1.第一组(文科组)
抽 签 室:文昌楼510教室
比赛教室:文昌楼501教室
准 备 室:文昌楼505教室
2.第二组(理科组)
抽 签 室:文昌楼511教室
比赛教室:文昌楼502教室
准 备 室:文昌楼506教室
三、参赛选手
第一组选手名单
陈颖 |
卢星 |
丁洁 |
程永凯 |
石秋峰 |
陈云昊 |
王文娟 |
杨林玉 |
李晓晓 |
葛风涛 |
相小敏 |
宋长江 |
徐晓 |
张益铭 |
韩婧 |
高博 |
杨威威 |
赵钒旭 |
赵巧利 |
李旸 |
杨柳青 |
薄一凡 |
苏秋爽 |
尹康 |
连晓龙 |
李巍 |
郭静思 |
王科 |
第二组选手名单
王珍 |
王伟 |
张广义 |
普洁 |
赵茜怡 |
王海燕 |
王磊 |
霍蔚然 |
尚江丽 |
田红娟 |
赵辉 |
李陈 |
谭冰 |
张杰 |
李趁 |
李玮 |
王贞化 |
张新玲 |
姜璐璐 |
康萌萌 |
四、比赛规程
1.调试课件。参赛教师于6月16日15:30-18:00到比赛教室调试课件(每人限5分钟),并抽取场次(上午场或下午场)。
2.开幕式。所有参赛教师请于6月18日8:00到文昌楼509室参加比赛开幕式。要求提前10分钟入场,会议期间,请将通讯工具关闭或调至静音状态,并保持会场秩序。
3.参赛教师比赛顺序安排。上午场参赛教师于6月18日7:40准时到本组抽签室抽签,下午场参赛教师于12:50准时到本组抽签室抽签,决定参赛顺序。
4.抽取比赛题目。参赛教师在比赛当天需提前30分钟到抽签室从报名参赛的5个章节中抽取比赛内容,然后到本组准备室备课、等候。准备室多媒体设备可使用。
5.参赛教师候场。比赛开始前3-5分钟,由工作人员到准备室通知参赛教师进入赛场,前一位选手比赛结束后马上进行下一位选手的比赛,请参赛教师抽取比赛内容后在准备室等候,不要远离,迟到选手按弃权处理。
6.参赛教师提交相关纸质材料。参赛教师入场时,将所讲章节的9份匿名纸质材料(教学大纲和教学设计)交于工作人员,由工作人员分发给评委。纸质材料应与前期提交的电子版保持一致。
7.比赛时间为15±1分钟。选手先说课,后讲课。进行到15分钟时,工作人员举牌提示“还剩1分钟”;进行到16分钟时,工作人员示意时间到,选手立刻停止讲课。评委提问环节控制在3分钟以内。
8.讲课部分若使用课件,必须配以一定量的板书。
9.每位参赛教师可自带2-6名学生配合自己的教学。
10.比赛采取匿名评审,比赛时参赛教师不允许做自我介绍,课件上不允许出现学院和教师姓名等信息,否则比赛成绩记零分。
联系人:
数学与信息科学学院:董乐3326036
教务处:刘炳辉3326602
附件:betway官方app 青年教师课堂教学比赛评分标准
betway官方app 青年教师课堂教学比赛领导小组
2023年6月8日
附件:
betway官方app 青年教师课堂教学比赛评分标准
项目 |
评测要求 |
分值 |
教学设计 方案(20分) |
符合教学大纲,知识结构完整,反映学科前沿。 |
6 |
教学目标明确、思路清晰。准确把握课程的重点和难点,针对性强。 |
6 |
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教学结构设计合理,整体脉络清晰,有逻辑性。教学进程组织科学有序,教学方法与手段设计和运用具有一定创造性。 |
8 |
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说课环节 (10分) |
教学目标分析。教学目标分析能够体现学生知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观的养成,目标描述具体,可达成;学情分析客观准确;能够基于教学目标和学情确定教学内容以及教学重点、难点。 |
3 |
教学过程描述。教学过程反映教学创新理念;能够和教学难重点呼应;教学策略、教学方法等能够有效支撑教学活动,促进教学目标的达成;教学评价体现过程性评价等新理念。 |
3 |
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教学创新点。教学内容、教学模式、教学方法、教学过程、教学评价等方面有所创新,体现“以学为中心”的理念。 |
4 |
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课堂教学 (60分) |
教学内容。理论联系实际,符合学生的特点;内容充实,体现立德树人理念,渗透专业思想,支撑教学目标;反映或联系学科发展新思想、新进展、新成果;重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。 |
20 |
教学组织。教学过程安排合理,方法运用得当;教学时间安排合理,课堂应变能力强;启发性强,师生互动好,能有效调动学生思维和学习积极性学生主体地位突出,课堂参与度高;能将信息技术与教学有效融合;板书设计合理,简洁、工整、美观。 |
20 |
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语言教态。普通话标准,语言简洁、流畅、准确、生动,语速节奏恰当;肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方;仪容仪表得体,精神饱满,亲和力强。 |
10 |
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特色与创新。教学理念先进,教学模式新颖,信息技术应用方式多样、高效,风格突出、教学效果好。 |
10 |
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专家提问(10分) |
准确理解问题,回答切中问题关键,逻辑性强,言简意赅。 |
10 |