教务通知

关于举行betway官方app 2023年度青年教师课堂教学比赛现场决赛的通知

发布者:刘炳辉发布时间:2023-06-08浏览次数:1046

各教学单位:

根据《关于开展betway官方app2023年度青年教师课堂教学比赛的通知》安排,现场决赛定于618日在文昌楼智慧教室举行,现将有关事宜通知如下:

一、比赛时间

618日(周日)8:40-12:0013:30-21:00

二、比赛地点

1.第一组(文科组)

抽 签 室:文昌楼510教室

比赛教室:文昌楼501教室

准 备 室:文昌楼505教室

2.第二组(理科组)

抽 签 室:文昌楼511教室

比赛教室:文昌楼502教室

准 备 室:文昌楼506教室


三、参赛选手

第一组选手名单

陈颖

卢星

丁洁

程永凯

石秋峰

陈云昊

王文娟

杨林玉

李晓晓

葛风涛

相小敏

宋长江

徐晓

张益铭

韩婧

高博

杨威威

赵钒旭

赵巧利

李旸

杨柳青

薄一凡

苏秋爽

尹康

连晓龙

李巍

郭静思

王科

第二组选手名单

王珍

王伟

张广义

普洁

赵茜怡

王海燕

王磊

霍蔚然

尚江丽

田红娟

赵辉

李陈

谭冰

张杰

李趁

李玮

王贞化

张新玲

姜璐璐

康萌萌

四、比赛规程

1.调试课件。参赛教师于61615:30-18:00到比赛教室调试课件(每人限5分钟),并抽取场次(上午场或下午场)。

2.开幕式。所有参赛教师请于6188:00到文昌楼509室参加比赛开幕式。要求提前10分钟入场,会议期间,请将通讯工具关闭或调至静音状态,并保持会场秩序。

3.参赛教师比赛顺序安排。上午场参赛教师于6187:40准时到本组抽签室抽签,下午场参赛教师于12:50准时到本组抽签室抽签,决定参赛顺序。

4.抽取比赛题目。参赛教师在比赛当天需提前30分钟到抽签室从报名参赛的5个章节中抽取比赛内容,然后到本组准备室备课、等候。准备室多媒体设备可使用。

5.参赛教师候场。比赛开始前3-5分钟,由工作人员到准备室通知参赛教师进入赛场,前一位选手比赛结束后马上进行下一位选手的比赛,请参赛教师抽取比赛内容后在准备室等候,不要远离,迟到选手按弃权处理。

6.参赛教师提交相关纸质材料。参赛教师入场时,将所讲章节的9匿名纸质材料(教学大纲和教学设计)交于工作人员,由工作人员分发给评委。纸质材料应与前期提交的电子版保持一致。

7.比赛时间为15±1分钟。选手先说课,后讲课。进行到15分钟时,工作人员举牌提示“还剩1分钟”;进行到16分钟时,工作人员示意时间到,选手立刻停止讲课。评委提问环节控制在3分钟以内。

8.讲课部分若使用课件,必须配以一定量的板书。

9.每位参赛教师可自带2-6名学生配合自己的教学。

10.比赛采取匿名评审,比赛时参赛教师不允许做自我介绍,课件上不允许出现学院和教师姓名等信息,否则比赛成绩记零分。

联系人:

数学与信息科学学院:3326036

教务处:刘炳辉3326602


附件:betway官方app 青年教师课堂教学比赛评分标准

betway官方app 青年教师课堂教学比赛领导小组

202368


附件:

betway官方app 青年教师课堂教学比赛评分标准

项目

评测要求

分值

教学设计

方案(20分)

符合教学大纲,知识结构完整,反映学科前沿。

6

教学目标明确、思路清晰。准确把握课程的重点和难点,针对性强。

6

教学结构设计合理,整体脉络清晰,有逻辑性。教学进程组织科学有序,教学方法与手段设计和运用具有一定创造性。

8

说课环节

10分)

教学目标分析。教学目标分析能够体现学生知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观的养成,目标描述具体,可达成;学情分析客观准确;能够基于教学目标和学情确定教学内容以及教学重点、难点。

3

教学过程描述。教学过程反映教学创新理念;能够和教学难重点呼应;教学策略、教学方法等能够有效支撑教学活动,促进教学目标的达成;教学评价体现过程性评价等新理念。

3

教学创新点。教学内容、教学模式、教学方法、教学过程、教学评价等方面有所创新,体现“以学为中心”的理念。

4

课堂教学

60分)

教学内容。理论联系实际,符合学生的特点;内容充实,体现立德树人理念,渗透专业思想,支撑教学目标;反映或联系学科发展新思想、新进展、新成果;重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。

20

教学组织。教学过程安排合理,方法运用得当;教学时间安排合理,课堂应变能力强;启发性强,师生互动好,能有效调动学生思维和学习积极性学生主体地位突出,课堂参与度高;能将信息技术与教学有效融合;板书设计合理,简洁、工整、美观。

20

语言教态。普通话标准,语言简洁、流畅、准确、生动,语速节奏恰当;肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方;仪容仪表得体,精神饱满,亲和力强。

10

特色与创新。教学理念先进,教学模式新颖,信息技术应用方式多样、高效,风格突出、教学效果好。

10

专家提问(10分)

准确理解问题,回答切中问题关键,逻辑性强,言简意赅。

10


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