6月24日上午，美国佐治亚州立大学学习技术部主任、博士生导师Stephen W. Harmon教授应邀在我院报告厅作了题为“Forecasting the Future of Quality Higher Education”的专题报告。学院相关负责人、骨干教师、研究生、本科生共二百余人聆听了此次报告。报告会由副院长叶海智教授主持。
报告会上，Stephen W. Harmon教授首先分析了社会、技术、环境、经济和政策等给高等教育带来的机遇和挑战，结合美国佐治亚州立大学成功实施的GPS(Graduation and progression success)项目，阐述如何使用大数据、学习分析技术来跟踪、预测、指导学习者的学习行为，辅助管理者与教师实施科学决策，有效提升高等学校教育质量。报告中引用了大量的实例，直观形象地向老师和学生阐述了大数据、学习分析技术等在预测学习者学习行为、辅助教师决策，有效提升高等教育质量方面的重要作用。报告结束后，老师和学生就相关问题踊跃发问，Stephen W. Harmon教授进行了耐心细致的解答。
（教育与教师发展学院朱珂刘艳芳）