6月27日下午，长江学者特聘教授、南京师范大学博士生导师程天君教授应邀在校东区B楼302报告厅，做了题为《德育为首与德育之首》的学术报告。教育学院部分教师、研究生和本科生代表共200余人聆听了程教授的精彩报告。报告会由教育学院副院长李醒东主持。
报告中，程天君教授从一系列有关国民素质事件的报道开始，引出我国德育过程中存在的问题。接下来，程教授就我国教育方针与教育目的中“接班人”概念发展历程，从历史教学内容的论证模式、革命叙事及其逆转等宏观层面，以及学生的政治身份赋予、组织化的规则设计与训练、政治行动的仪式化操演等微观层面，对“德育之首”进行了系统的社会学分析。报告结束后，程教授回答了在场的教师、研究生和本科生提出的问题，向大家推荐了一批好书，并勉励在场的同学们广泛阅读，养成良好的学习和思维习惯。程教授的报告问题意识清晰，对社会生活有敏锐的观察和深度思考，展现了教育社会学的视野，体现了对社会现实问题的关切，具有宽阔的学术视野和深沉人文关怀。报告语言生动、深入浅出，列举了大量故事、事例和社会事件，引发了大家浓厚的兴趣。讲座之前，程天君教授与学院领导班子、教授和博士代表进行座谈，就学科建设、教育博士学位点的申报等提出宝贵意见和建议。
程天君是南京师范大学教育社会学研究中心主任、博士生导师，“长江学者”特聘教授，兼任全国教育社会学专业委员会副理事长。主要从事教育社会学、教育基本理论研究，出版《“接班人”的诞生——学校中的政治仪式考察》、《中国高校哲学社会科学发展报告1978-2008．教育学》等著作，在《教育研究》、《高等教育研究》、《北京大学教育评论》等刊物发表论文多篇。曾获全国百篇优秀博士学位论文，入选教育部“新世纪优秀人才”。
（李醒东/文 滑高松/图）
