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10月13日下午，河南省人民政府发展研究中心主任谷建全来我校，就“创新驱动发展”为党委中心组（扩大）作辅导报告。报告会在物理北楼报告厅举行。校领导郑邦山、常俊标、孙先科、陈广文、李雪山和其他党委中心组成员，全校副处级以上干部，商学院部分师生近400人听取了报告。报告会由校党委书记、中心组组长郑邦山主持。
报告会前，首先举行了兼职教授聘任仪式。郑邦山介绍了谷建全的基本情况，校长常俊标为谷建全颁发兼职教授聘任证书，并为他佩戴betway官方app 校徽。
谷健全用近两个小时时间全面阐释了“创新驱动发展”的内涵与概念、背景与意义，并指出目前创新驱动发展取得了市场体制逐步确立，创新意识增强；经济实力大幅提升，创新投入加大；政策体系不断完善，创新环境优化；创新设施全面改善，创新条件提升；创新企业大量涌现，创新实力增强；一批技术走在前列，创新水平提高；人才队伍日益壮大，支撑能力加强等成效，同时指出了创新驱动发展存在的一些问题。谷主任还介绍了创新驱动发展的思路、目标和根本任务，强调推动创新驱动发展的主要路径是不断强化全面创新意识，突出企业创新主体地位，加快创新载体平台建设，积极推动开放协同创新，加强科技体制机制改革，重视高层人才队伍建设。辅导报告内容丰富、说理透彻、联系实际，具有很强的指导意义。
郑邦山指出，创新作为“五大发展理念”之首，是一个民族进步的灵魂，也是一个国家、一所学校兴旺发达的不竭动力。高校领导干部作为学校各项事业的排头兵，必须结合工作实际，认真学习，深刻领会，抓住国家实施创新驱动发展战略的重大机遇，充分发挥学校在郑洛新国家自主创新示范区建设中的作用，加快构建完善各项工作创新体系，推动学校又好又快发展。
郑邦山强调，创新意识是前提。高校领导干部只有牢固树立创新意识，源源不断为高校改革发展注入新的活力，与时俱进、主动创新，才能适应建设创新型国家和自身发展的需要。创新机制是动力。高校的创新驱动发展应该是人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、党的建设、管理服务等各个方面全方位的创新发展。要建立健全鼓励创新的体制机制，也要制定完善创新奖励体系和创新失误宽容机制，形成民主、开放、包容的管理环境，激发领导干部、教师、学者、学生的创新思维。立足实际是基础。这要求我们必须沉下心、俯下身，主动下基层，深入调查研究，在实事求是的基础上创造性地开展工作，培养更多、更好的创新型人才，为“四个河南”建设作出应有贡献。
（党委宣传部 肖亮亮/文 代梦缘 董文丹/图）
