幼儿园《四月爱·绘本》系列报道
书是幼儿最好的伙伴，国家倡导“全民阅读”，阅读从“娃娃抓起”。在这春意盎然，鸟语花香的季节里，师大幼儿园迎来了首届读书节。我园师幼与家长掀起了一阵“四月爱.绘本”的喜人热潮，它像一阵旋风，将缕缕书香传播到幼儿园的每个角落，传送到每家每户。
2021年4月23日是“世界读书日”，为了让幼儿感受并喜欢读书，从小养成良好的阅读习惯，我园小、中、大三个年级组同步开展“四月爱·绘本节”系列活动。
全园开展亲子阅读，坚持养成21天阅读好习惯打卡活动，晚上孩子们便依偎在爸爸妈妈的怀抱里，开启了魅力无限的亲子阅读之旅。
亲子阅读是一件很美好的事情，可以增强亲子之间的感情，孩子与父母的沟通增加了，感情也会递增，可以共同收获读书带来的欢笑与共鸣。
各年级特色活动
小班篇
小班年级围绕主题开展了家长进课堂活动，主要是以兴趣为主，让孩子对阅读感兴趣，爱上阅读，所以为了使绘本节的活动更加丰富多彩，邀请家长朋友来园助教，开展“家长进课堂”活动。
活动中家长们特别支持，特别用心，积极参与，多次与班级老师沟通活动方案，确定适合、吸引孩子的绘本内容。通过活动进一步拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。
中班篇
活动一：亲子绘本制作
亲子共同制作绘本，每个家庭在活动中大显身手，制作绘本都有独特的亮点，制作类型分别有：“立体图画”、“不织布手工”、“创编故事”等。
家长们特别注重细节的制作，例如：“家庭出版社”、“绿色印刷品”、“图书定价、条形码”等等，犹如从真正的出版社印刷出来似的，深受大家喜爱。老师把每个家庭的绘本展览出来，供所有家长和小朋友们互相欣赏、互相阅读。
活动二：师幼共同绘本制作
孩子们在老师的引导下，通过“画、剪、贴”等多种方式，以手绘图，通过交流合作、默契配合，共同完成绘本，一起感受着绘本制作的乐趣。
通过本次绘本制作，使孩子们更近一步的了解绘本的前环衬、扉页、故事内容等结构。体验了和好朋友一起制作绘本的乐趣。
活动三：书签制作
书签不仅是一件阅读的小工具，还是一件艺术品。小小的书签上绘制了一个个清新的水果、一朵朵可爱的小花，形状各异的图形，真是美丽极了。
孩子们从粘贴、绘画、裁剪到成品每个环节都认真的参与，真正体验感受到制作的乐趣。
大班篇
活动一：故事大王比赛
幼儿期是孩子语言发展的关键期。发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。讲故事活动，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，能够丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。
活动中孩子们认真准备，家长们积极支持。所有孩子沉浸在多彩的童话故事盛宴之中。
活动二：故事分享会
孩子们在班级参加故事比赛后，每个班级又选出五名小朋友，为全年级孩子展示，进行了故事分享会。他们利用丰富的肢体语言，将故事讲得绘声绘色，讲述过程中，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮
舞台表现力丰富、演绎生动有趣。活动最后老师向大班小朋友颁发证书，每一位孩子都是棒棒哒！
活动三：故事巡演
大班哥哥姐姐走进班级，为中班、小班的弟弟妹妹送故事，为他们做榜样，展示大班哥哥姐姐的风采。
活动结束，为孩子们颁发奖品，满满的仪式感，孩子们太喜欢啦！很有意义的奖品。
本次《《四月爱·绘本》活动圆满结束了，相信每位孩子都会喜欢阅读、爱上阅读，在心里种下一颗“故事”种子，慢慢的发芽长大。
此次活动，不仅让幼儿感受到了书的魅力和亲子阅读带来的快乐，同时培养了幼儿“爱读书、乐读书、会读书”的好习惯，营造了“书香校园”“书香家庭”的积极氛围，愿阅读成为孩子一生的习惯。
总结篇
4月23日“世界读书日”当天上午，幼儿园诚邀各班家长代表相聚幼儿园音体室，分享本次活动的收获与感受。
首先业务副园长宋君霞老师向家长介绍了近年来，绘本引进幼儿园中具体实施与成果，幼儿园努力为孩子们营造了浓厚的书香阅读环境。
教师是此次活动的具体组织者，记录着孩子们每个活动中的精彩瞬间，由各年级教师代表向家长介绍本次“四月爱.绘本”系列活动在各年级开展的情况。
在园长张莉老师的带领下和家长一起细细品读绘本《夜黑黑》和《我的爸爸》，在优质的绘本故事中体会亲子阅读带来的快乐，生动有效的为家长演示了如何开展亲子阅读的思路与方法。
活动最后是家长代表自由发言，向大家分享自己在亲子阅读中的体会、经验以及困惑。大家畅所欲言，整个活动现场轻松自然、幽默风趣的同时也使大家收获满满，为本次“四月爱.绘本节”画上圆满的句号。
读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干，读书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，幼儿园通过“四月爱.绘本”读书节系列活动使孩子们在活动中，开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成与书为伴，喜爱阅读的好习惯。