报告人：王彩琴
时间：
地点：外国语学院学术报告厅
讲座内容：
在教育教学研究领域，“行动研究”是指“教师课堂行动研究”，是一种系统的反思性的探究活动，由教师针对自己教学中的问题直接参与和开展调查与研究，需要一系列的步骤来完成，其目的是不断改进自己的教学，使教学达到最佳的效果，同时提高对教学过程的理解和认识。
行动研究的对象限于自己的学生或自己的活动，一般不挑选被试；
行动研究的内容主要是研究者在教学中或自身发展中所遇到问题，一般都是比较具体的问题；
行动研究者一般就是研究的设计者，实施者和评估者;
行动研究的方法主要属于内省/反思和准实验法（准实验研究是指在无须随机地安排被试，运用原始群体，在较为自然的情况下进行实验处理的研究方法)。
行动研究的主题由作为研究者的教师决定，需是教师所关心的和急于解决的问题，因此教师有兴趣和动机去开展研究。其主题可以是对一个新方法或技巧的应用，也可以是一个课堂教学中存在的、亟待解决的问题。