行动研究与专业学位教育硕士毕业论文写作

时间:2016-06-12浏览:413

报告人王彩琴

间: 2016 618 (星期六)上午8:50 — 10:10

点:外国语学院学术报告厅

讲座内容:

在教育教学研究领域,“行动研究”是指“教师课堂行动研究”,是一种系统的反思性的探究活动,由教师针对自己教学中的问题直接参与和开展调查与研究,需要一系列的步骤来完成,其目的是不断改进自己的教学,使教学达到最佳的效果,同时提高对教学过程的理解和认识。

行动研究的对象限于自己的学生或自己的活动,一般不挑选被试;

行动研究的内容主要是研究者在教学中或自身发展中所遇到问题,一般都是比较具体的问题;

行动研究者一般就是研究的设计者,实施者和评估者;

行动研究的方法主要属于内省/反思和准实验法(准实验研究是指在无须随机地安排被试,运用原始群体,在较为自然的情况下进行实验处理的研究方法)

行动研究的主题由作为研究者的教师决定,需是教师所关心的和急于解决的问题,因此教师有兴趣和动机去开展研究。其主题可以是对一个新方法或技巧的应用,也可以是一个课堂教学中存在的、亟待解决的问题。

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