1月8日，我校本科专业结构调整优化务虚会在勤政楼第三会议室召开。校领导王宗敏、冯淑霞、张尚字、马治军、刘玉芳、聂国兴、王玉良、秦法跃出席，相关职能部门负责人和部分学院负责同志参加会议。会议由校党委常委、副校长聂国兴主持。
校长冯淑霞指出，专业结构和质量直接影响学校立德树人的成效和服务经济社会发展的能力，专业供给和对2025年河南省新高考的适应性关乎学校高质量发展，本科专业结构调整优化是学校面临的一项紧迫任务。她要求，专业结构调整优化要贯彻落实楼阳生书记关于高等教育“三个调整优化”要求，主动适应科技进步、产业升级、社会治理等需求，实现专业设置与产业链、创新链、人才链相互匹配和相互促进，建立健全专业动态调整机制；要基于学生发展、社会需求，围绕师范教育、文理学科和新工科建设，前瞻性考虑国家和经济社会发展需要，进一步优化专业结构布局、做强优势专业、打造特色专业集群；要遵循“自上而下，自下而上”的工作方法，学校提出指导方案，各学院（部）要以学生选不选、社会要不要为标准，提前布局，认真谋划，达成共识，制订专业结构调整优化方案，学校在此基础上规范有序开展专业调整优化工作。
校党委书记王宗敏指出，本科专业结构调整优化务虚会的召开非常及时且必要，有利于加强学校顶层设计，凝聚改革发展共识。他强调，要从三个方面做好工作。第一，提高认识。开展专业结构调整优化，是贯彻落实教育强国建设和省委省政府“三个调整优化”战略部署的重要举措，各单位要科学谋划、高度重视，要以久久为功的韧劲和态度，做好专业结构调整优化工作。第二，转变观念。专业建设要贯彻高质量发展理念，主动适应国家和区域经济社会发展、知识创新、科技进步、产业升级需要，把“专业为谁而办”作为专业调整优化的出发点和落脚点，办对学生负责、让社会满意的教育，激发专业调整优化的内生动力。第三，加强战略谋划。专业设置是学校的战略布局，事关学校办学定位，要服务于学校未来百年基业。专业结构调整优化要坚持“四个面向”，服务学校战略发展需要，服务现代工学院医工交叉、面向生命健康的办学定位。学校要以此次专业结构调整优化为契机，持续深化教育教学供给侧改革，着力推进高质量内涵式发展，以高质量本科教育助力教育强国建设。
会上，教务处负责人做了专业结构调整优化情况汇报。参会人员就专业结构调整优化的服务面向、目标任务、程序方法等方面发表了意见建议。
（教务处 郝晓燕/文 党委宣传部 陈 锐/图）
