各基层党委、党总支、直属党支部，校直各单位：
根据工作安排，拟于2021年3月对全校管理服务部门、教学单位及处级领导班子、处级干部进行2020年度考核，为便于工作，提高效率，拟在年度考核时同步开展2019年提拔的4名副处级领导干部试用期满考核。现将有关事项通知如下：
一、撰写材料
1、各单位撰写年度工作总结。要重点体现组织学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届四中、五中全会情况，体现结合单位实际落实学校第十二次党代会精神情况，体现推进“不忘初心、牢记使命”常态化制度化情况，体现“十三五”目标任务完成情况，体现新冠肺炎防控情况，落实党风廉政建设主体责任及反腐倡廉建设任务情况，落实意识形态工作责任制和开展民族宗教工作情况，突出以高质量党建引领和推动单位和学校事业高质量发展的鲜明导向。同时按照考核办法规定，管理服务部门要围绕工作计划及单位职能履行情况进行撰写，并对照评分标准，就考核内容的前三项指标据实自我评分，填入相应表格。教学单位要围绕考核的七项内容进行撰写，并对照评分标准，对考核内容涉及的七个一级指标及分项指标据实自我评分，填入相应表格。
2、处级领导干部撰写述职述廉述学报告。要重点体现学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届四中、五中全会精神和落实“不忘初心、牢记使命”常态化制度化情况，突出践行习近平总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准的要求，履行新冠肺炎防控责任情况，履行党风廉政建设“两个责任”和“一岗双责”、落实意识形态工作责任制和开展民族宗教工作情况，履行岗位职责和工作任务完成情况。同时注意把握以下情况：
（1）有党政两个“一把手”的处级领导班子，党政“一把手”还要结合学校重点工作，聚焦统筹推动高质量党建和高质量事业发展，体现把方向、抓班子、带队伍、促发展等方面的情况。
（2）2019年5月新提拔的4名副处级领导干部的述职述廉述学报告时间起止点为2019年5月至2020年12月，内容除了对2020年度思想工作进行总结之外，还要根据干部任职试用期的有关规定，充分体现试用期间的思想政治表现、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等内容，重点突出所任职务的履职能力和工作绩效等情况。
（3）2020年11月新提拔的副处级干部本年度述职述廉述学报告主要内容是总结个人理论学习、对新岗位的工作筹划及履职、廉洁自律和教学科研等有关方面的情况。
（4） 其他现职处级干部述职述廉述学报告时间起止点为2020年1月至2020年12月，内容主要是总结个人2020年职责履行、廉洁自律和理论学习等有关方面的情况。
（5）退出处级领导岗位的干部，向所在单位提交本年度述职述廉述学报告，内容主要是总结个人2020年职责履行、廉洁自律和理论学习等有关方面的情况，不再进行口头述职。
年度工作总结和述职述廉述学报告都应按照考核委员会办公室提供的范本（见附件）进行撰写。
二、网上公示
管理服务部门、教学单位的年度工作总结和年度考核自评打分表、处级干部年度（任职试用期）述职述廉述学报告加盖公章后（其中，单位年度工作总结和单位正职述职述廉述学报告需经主管/联系校领导审阅签字）,于新学期初以基层党委、党总支为单位报送至学校考核委员会办公室（地点设在组织部），同时将以上材料电子稿发到组织部办公邮箱（hsdzzb@126.com）或通过OA系统发送至刘起胜工作便签，由学校考核委员会办公室汇总整理后，将各单位年度工作总结和干部述职述廉述学报告统一上网公示。退出处级领导岗位干部的述职述廉述学报告单独报送。
三、考核程序
1.民主测评
（1）考核组到各单位进行民主测评。对管理服务部门，部门负责人要代表个人和本部门向考核组和本部门职工述职（因故不能在本单位口头述职的，与组织部沟通后委托他人代为述职；有党政两个“一把手”的班子，党务正职和行政正职围绕党务工作和行政工作分别进行述职），其他班子成员围绕各自分管工作进行述职，述职结束后，由本部门职工对部门及处级干部进行民主测评。对教学单位，书记、院长分别围绕党务工作和行政工作代表个人和本单位述职，处级副职围绕各自分管工作进行述职，述职结束后，由本单位职工对单位领导班子和处级干部进行民主测评。处级正职述职时间不超过8分钟，处级副职述职时间不超过6分钟。
同步进行试用期满考核的新提拔干部在述职时，除述年度工作外，还要重点述试用期间的思想工作表现和工作实绩。
学校考核组到各单位考核的时间、民主测评方式另行通知。
（2）全校集中民主测评。由有关方面代表对处级单位及处级正职进行民主测评。民主测评时间、方式另行通知。
（3）计算满意率。处级单位及处级正职的满意率由服务对象评议、单位互相评议、校领导评议三个方面构成。综合以上测评结果，由考核委员会办公室最终计算出满意率，对处级单位和处级正职做出综合评价。
2.实绩量化
学校考核委员会相关专项小组和各成员单位对全校各处级单位进行实绩核算和综合打分。对管理服务部门，对照各部门年度工作总结和年度考核自评打分表认真审核，在此基础上，就部门工作目标任务完成情况、党的建设和宣传思想工作情况、制度建设及执行情况、职工出勤情况、领导及群众的认可情况等五项内容进行量化打分。对教学单位，对照各单位年度工作总结和年度考核自评打分表及相关的业绩支撑材料（含成果实物及证书等）进行核实验证，在此基础上，就单位教学工作、学科建设与研究生教育、科研工作、师资队伍建设、学生工作、党的建设和宣传思想工作等内容进行量化打分。
实绩量化具体事宜由考核委员会办公室统筹安排。
3.评定等次
考核委员会办公室综合民主测评所得满意率和实绩量化结果，根据考核办法规定的考核等次和标准，初步确定符合评优资格的具体范围。考核委员会综合各方面意见之后，在评优范围内提出优秀单位和优秀个人的建议，最终由学校党委常委会研究确定。
退出处级领导岗位的干部考核程序：依据《betway官方app 中层领导干部转任组织员管理暂行办法》《betway官方app 中层领导干部回归专业技术岗位暂行办法》等有关规定，结合干部述职述学述廉报告和现实表现，进行考核并确定考核等次。对于管理服务部门负责日常管理的干部，由管理服务部门提出考核建议等次，报所在党委审核通过后，报送考核委员会办公室；对于教学单位负责日常管理的干部，由教学单位党委提出考核建议等次，报送考核委员会办公室。考核等次最终由学校党委常委会研究确定。
四、工作要求
1.各单位和全校处级干部要充分认识年度考核工作的重要性，认真梳理一年来取得的工作成绩，总结经验，查找不足，按要求撰写单位工作总结和处级领导干部述职述廉述学报告，对本单位客观地进行自评打分，并按时报送有关材料。
2.在民主测评时，师生员工要正确行使权利，客观公正地对处级领导班子和处级干部进行评价。处级干部要自觉接受师生评议，正确对待考核结果，严禁拉票行为。对在测评过程中有拉票行为的，一经查实，严肃处理。
3.各单位要处理好年度考核与日常工作的关系，统筹协调，相互兼顾，确保考核工作顺利进行。
附件：
1.教学单位年度工作总结格式及自评打分表（样表）
2.管理服务部门年度工作总结格式及自评打分表（样表）
3.处级干部述职述廉述学报告格式要求
校考核委员会办公室
2021年2月2日
附件1：教学单位年度工作总结格式要求及自评打分表（样表）.zip